东吴大学99学年度第2次（99.9）行政会议书面报告

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1、東吳大學99學年度第2次(99.9)行政會議書面報告99.09.01教務處…………………………………………………………………第1頁學生事務處……………………………………………………………第3頁總務處…………………………………………………………………第5頁研究事務與國際合作處………………………………………………第8頁發展處…………………………………………………………………第10頁人文社會學院…………………………………………………………第12頁外語學院………………………………………………………………第17頁理學院…………………………………………………………………第20

2、頁法學院…………………………………………………………………第23頁商學院…………………………………………………………………第25頁祕書室…………………………………………………………………無人事室…………………………………………………………………無會計室…………………………………………………………………無圖書館…………………………………………………………………第29頁教學資源中心…………………………………………………………第33頁通識教育中心…………………………………………………………第36頁電算中心………………………………………………………………第38頁體育室……

3、……………………………………………………………第40頁軍訓室…………………………………………………………………第41頁推廣部…………………………………………………………………無校牧室…………………………………………………………………無(依學校教師職工名錄單位排序)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------東吳大學99學年度第2次(9

4、909)行政會議書面報告41教務處九月一、8月7日(星期六)假城中校區2123會議室，彙整並寄發大一新生錄取通知及註冊選課相關資料，安排同仁於暑假連休日(8月15日至24日)輪值。二、選課：99學年度第一學期已於6月21日至7月21日完成初選選課結果查詢：7月26日起各學系專業課程網路即時加退選：7月27日至31日共同科目網路即時補選：8月25日至29日碩博士班新生及轉學新生註冊時間：8月31日止三、99學年度學士班新生(含分發及甄選、僑生、外國學生、殘障生、外派子女及外加)總計2889人。四、博士班新生報到率88.89％，碩士班新生報到率93.43％，二年級轉學

5、新生報到率90.85％，三年級轉學新生報到率90.10％。五、99學年度第1學期授課計畫上網截至8月31日，尚有16科次未上網，部分課程因教師更換中故仍未上傳，已請學系再通知教師盡快填寫/公布。另提送需求給電算中心系統組，請其於新版授課計畫表中增加能力指標資料項目，俾於99學年度第2學期啟用。六、7月26日與宏碁公司人員就教務系統E化進行課務相關系統後續平行測試計畫的討論，會中表訂課務相關子系統測試進度與時程，並於8月2日正式開始進行。七、研擬「跨領域學程設置辦法」條文修訂以及「跨領域學程評鑑作業要點」草案，提送9月臨時教務會議討論。八、8月9日起，開始建置人文社

6、會學院與理學院各系之課程架構圖、升學圖以及就業圖。另課程地圖網頁樣版建置已於8月17日完成初版草稿，並於26日開始進行樣版細部資料之修正。九、刊　名/期　數應出刊月份出刊月份東吳社工學報No.2299/06尚未出刊（稿件不足）SOOCHOWLAWJOURNALVOL.7NO.299/07尚未出刊東吳法律學報VOL.22No.199/0799/08/26東吳哲學學報No.2299/08尚未出刊十、函送高等教育評鑑中心有關本校97年下半年系所評鑑「自我改善與執行成果」報告共計50冊，除資管系8冊外，其餘系所各2冊。資管系接受追踨評鑑日期排定為今年11月4日（四）。、

7、（一）8/02-05：召開英檢考務暨管理流程交接會議；公告99學年度英檢考試日程表。（二）8/09-14：99年9月英檢單次考試線上報名截止(8/14)；完成試題複審。（三）8/24-25：統計99年9月英檢單次考試考生人數並公告考場；安排監考人員。（四）8/30-31：99年9月英檢單次考試試卷印刷及裝袋；考場設備檢查。、進行考試分發入學相關統計分析，俾提供相關數據資料，使各學系院得就其屬性自行比較分析。、規劃8月31日----------------------------------------------------------------------

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