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时间:2018-10-18
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1、新人教版高一英语必修四Unit3LanguagePoints说课稿 Unit3LanguagePoints说课稿 学习目标: ①Getstudentstolearnandgrasptheimportantandusefulnewwordsandexpressionsinthispart. ②Letstudentslearnthesomeimportantandusefulsentenceproblems: 重点难点:Enablestudentstomakesentenceswiththeusefulsentencepatternsandusethewor
2、dsandexpressionscorrectly. 教/学法指导:学生自主学习为主导,教师引导点拨为辅,通过练习来强化和巩固所学知识点. 教学步骤: report---日常口语交际练习(针对本单元的中心话题“英语幽默”,让学生在这一活动中举一些例子,既训练了学生的听、说能力,又加强了对英语幽默的理解,并且提前进入上课状态。)(2分钟左右) Step2.复习巩固上节课所学的重点单词短语和句子。(用提问的形式,起到督促的作用)(5分钟) Step3.知识点学习(35分钟左右) 1.核对知识点的答案(该部分昨天已经作为homework让学生借助词典等工具书先完
3、成了)(7-8分钟) 2.让同学们集体讨论知识点里的用法,及为什么会这样用,为更准确更牢固地识记并应用做准备。(很多同学对于很多知识点理解不透彻,导致应用时“乱点鸳鸯谱”,动词介词副词乱搭配,句型结构错乱)(3-5分钟) 3.找几个比较优秀的同学总结重点知识点的用法,教师再给予适当的补充。(10分钟左右) 4.当堂基础落实 ⑴全体同学背诵刚才所讲的重点知识点,大约3-4分钟后提问。 ⑵知识点识记情况检测 ①uptonow________________________________________ ②adj_____________________
4、常用搭配:feel/becontentwithsth_________________ becontenttodosth____________________ becontentthat…______________________ 2.contentvt._____________ 习惯搭配:contentsb/oneselfwithsth.________________ ③astonishv.________________n._________________ astonishedadj______________;通常作________,修饰_
5、_________ astonishingadj_____________;通常作________,修饰__________ 习惯表达:beastonishedat/todo/that……__________ 拓展:toone’sastonishment__________ inastonishment_______________ ④Worseoff是________的比较级,意思是__________ ⑤fortunateadj._______ adv._______反义词__________ 习惯搭配:befortunateindoing____
6、________ befortunatetodosth____________ Itis/wasfortunate(forsb)that…________ ⑥entertainv.______________n.______________adj.______________ 习惯表达:ahandfulof______________anarmfulof_____________ abasketfulof____________abucketfulof____________ amouthfulof_____________ ⑦convincev____
7、______________ 习惯表达:convincesb/yourself(ofsth)____________________ convincethat……____________________________ 重点句型: 1.Doyoufinditfunnytoseesomeoneslidingonabananaskin,bumpingintosomeoneelseroundacorner,orfallingdownaholeintheroad? 剖析:(1)句中find后的____为形式宾语,形容词______是宾补,不定式__
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