初三物理教师个人工作总结

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1、初三物理教师个人工作总结  初三物理教学工作总结  绥滨五中初三物理教师个人工作总结  初三物理教学工作总结  绥滨五中初三物理教师个人工作总结  初三物理教学工作总结  绥滨五中初三物理教师个人工作总结  初三物理教学工作总结  绥滨五中刘晓东  初三物理教学工作总结  刘晓东  时光如水,转眼20xx-20xx上学期已经过去,现将自己在这学期工作总结如下:  一、依靠集体智慧,营造良好的教研气氛  一个人的力量是有限的,集体的力量是无穷的。一个班的成绩突出,不能代表整体水平,整体水平高,才能真正打得出去。我们九年物理

2、组是一个团结奋进的集体,其中的4位老师荣辱与共,相互支持和鼓励,课组活动进行得有声有色,保质保量,大家毫无保留,广泛地进行学术上的交流和研讨,互帮互学,取长补短,有效保证了教研的质量。  我们在团结协作的基础上,也强调个人的工作责任制,避免吃“大锅饭”,根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目标。  二、抓住学生心理,营造良好的教与学环境  期末考试带来的压力,使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生,他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体,主体能动性没有调动起来,我们教师的工作怎样努力也没用,这

3、就迫使我们去研究学生的心理,找出适合学生的教法。  物理是一门比较抽象的基础学科,要维持学生的学习兴趣,必须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导;给注意力不集中的学生及时的提醒;给有好的解法的学生及时表扬;给失去信心的学生及时的心理安慰;给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。  只有教师与学生有充分足够的情感交流,才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。  三、加强对教材的研究,营造课堂教学高效益  实施素质教育的主渠道是课堂教学,大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。物理要想在中考要取胜,必

4、须从初二的基础抓起,打好开头很重要。学校给我们的教学时间与别的学科一样,时间紧,任务重,要做到“精讲”,对教师来讲,要求是非常高的。  我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;注意新旧知识、新题旧题的对比,把复杂抽象的问题作连贯解决;注意解题方法的延伸,摸索解决的规律;注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法;注意富有思考性的新问题,与学生一起探索研究。  “练”这一环也是我们后一阶段的工作重点,基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间,当堂练习当堂反馈当堂纠正。努

5、力保证学生每天一道精选练习题,教师要阅览,学生要及时修改。  一学期以来,通过不懈努力,我所任教三个班在学校的同科比拼中处于中游水平。  在今后的教学工作中,我要从零开始,不断研究新形势、新特征,不断努力,向优秀教师学习,向各学科学习,向同行学习,为我们的教育工作作出应有的贡献。  绥滨五中刘晓东  20xx-12-17第二篇:初中物理教师个人工作总结1500字  个人工作总结  本学期按学校的工作安排,我担任了八年级九班、十班、十一班、十六班的物理教学工作。为了更好地完成教学工作,开学初,根据我校的实际情况制定出了相应

6、的教学工作计划。一学期以来,按时按量地完成了教学工作任务。  对于八年级学生来说,物理是一门较难的课程。绝大多数学生有着很强的求知欲,对自然界的各种现象有着浓厚的兴趣,懂得观察生活,能够积极思考。但他们的认识还比较肤浅,看不到事物本质,找不到内在规律。学习上没有恰当的方法,学习起来比较费力。少数学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。多数学生学习热情较高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力等方面不够好。  一、教学工作  学校人员配备不足,没有专门的实验教师。在

7、授课过程中,我总是提前到物理实验仪器室去准备好教学仪器,尽可能地充分利用现有的实验仪器进行实验教学。若遇到学生实验课,如:用刻度尺测长度、用温度计测水的温度、观察水的沸腾、研究凸透镜成像规律、用天平称固体和液体的质量、用天平和量筒测定固体和液体的密度等实验,我也到物理仪器室去准备好实验仪器。  努力提高教学质量,适应新课程改革的要求。授课过程中,我总是让学生先说出个人在预习过程中,学会了哪些物理知识,如何应用于日常的生产生活中,遇到了什么问题、困难。以学生提出的问题引发学生之间的讨论,从而进行新课教学。在教学过程中,注重

8、引导学生进行探究、分析、思考、讨论,从而进行归纳、应用。  作业。为了能及时地掌握学生学习的实际情况,在讲授完每节课之后,根据学生的实际水平,我总是布置适量的作业让学生完成。在批改作业的同时,从中了解学生对知识的掌握情况,也从中了解个人在教学工作中的得与失,及时总结,积累经验。  教案。在每讲授一节课之前,我总是根据

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