人版初中化学学生分组实验报告

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1、江大附中化学实验报告班级姓名同组人实验名称：实验活动1氧气的实验室制取与性质日期：年月日实验目的：掌握用KMnO4制取O2的方法，了解O2的化学性质。实验器材：酒精灯、铁架台、大试管、单孔塞、乳胶管、玻璃弯管、水槽、集气瓶（2）、玻璃片（2）、药匙、棉花、纸巾、酒精灯、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝、水。实验步骤实验现象实验结论和分析一、氧气的制取：1、查：先在水槽中装适量的水，再检查装置的气密性。现象：结论：2、装：往大试管中装入2匙KMnO4，并在试管口放一团棉花。在试管口放一团棉花的目的是。3、定：铁夹夹在试管中上部，试管口要略向下倾斜，调节酒精灯与试管底部

2、的距离，把两个装满水的集气瓶连同玻璃片倒立在水槽中。试管口要略向下倾斜的原因是。4、点：点燃酒精灯，先预热，再集中加热。导管口有先预热的原因是。文字表达式：5、收：待气泡连续、均匀的放出时，开始收集，收集好后在水中盖上玻璃片取出放于桌上。待气泡连续、均匀的放出时，开始收集的原因是。6、移：先将导管移出水面。先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因是。7、熄：最后熄灭酒精灯。二、氧气的性质：1、把烧到发红的木炭伸入到氧气瓶中，熄灭后滴入石灰水，振荡。木炭在O2中燃烧，发光，放出，滴入的石灰水。文字表达式：2、把细铁丝弯成螺旋状，在末端系一根火柴梗，点燃，等火柴快燃尽时，再伸入到O

3、2瓶中。细铁丝在氧气中燃烧，，放出，生成。文字表达式：集气瓶底预先放一层水或沙子的目的是问题讨论可燃物如：木炭在氧气里燃烧，比在空气里燃烧更剧烈；在空气中不能燃烧的物质如铁却可以在氧气里燃烧，说明O2是一种化学性质的气体。江大附中化学实验报告班级姓名同组人实验名称：实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质日期：年月日实验目的：练习在实验室里制取CO2，加深对二氧化碳性质的认识。实验器材：大试管、小试管、单孔塞、胶皮管、玻璃弯管、集气瓶、玻璃片、烧杯、量筒、试管夹、稀盐酸、石灰石（或大理石）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。实验步骤：实验内容和步骤实验记录1、

4、制取二氧化碳（1）连接装置：取一试管，用一带有导管的橡皮塞塞紧。（2）检查装置气密性。现象：结论：（3）在试管里放入3小块大理石，然后小心倒入15mL的稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住管口，观察试管里发生的现象以及反应中产生气体的颜色。现象：化学方程式：（4）用向上排空气法收集气体，瓶口盖上玻片。用向上排空气法收集CO2的原因是（5）用燃着的木条检查集气瓶中是否已集满二氧化碳。（备用）现象：结论：2、二氧化碳的性质（1）在一支试管中装入石灰水，通入二氧化碳，观察现象。现象：化学方程式：（2）向二支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1-2滴石蕊溶液，向其中一支试管中通入

5、二氧化碳，对比观察现象。将通入二氧化碳的试管用酒精灯加热，观察现象。现象：化学方程式：现象：化学方程式：（3）把一支蜡烛放入烧杯中，点燃，向烧杯内慢慢倾倒一瓶二氧化碳，观察现象。现象：结论：问题讨论1、实验室制取气体应先考虑哪些因素：（1）选择适当的反应。（2）发生装置：考虑反应物的和反应的。（3）收集装置：气体的和。2、怎样用实验证明汽水中含有二氧化碳？。江大附中化学实验报告班级姓名同组人实验名称：实验活动3燃烧的条件日期：年月日实验目的：1、加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。2、体验实验探究的过程。实验器材：酒精灯、烧杯（250ml）、镊子、三角架、坩埚钳、薄

6、铜片、酒精、棉花、滤纸碎片、乒乓球碎片、蜡烛、火柴。实验步骤：实验内容和步骤实验记录1、两团棉花，一团蘸酒精，另一团蘸水（把棉花浸没透了），用坩埚钳夹住，同时把它们放在酒精灯上加热片段。现象：结论：燃烧的条件之一：2、（1）分别用坩埚钳夹住一小块滤纸碎片和乒乓球碎片，放在酒精灯上加热，观察现象。（2）将一小块滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。现象：结论：燃烧的条件之一：3、利用蜡烛和烧杯，设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一：需要有氧气（或空气）。你的设计方案：现象：问题讨论1、上述实验步骤1中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么

7、现象？你能解释原因吗？2、如果将实验步骤2（2）中的滤纸碎片和乒乓球碎片换成木屑和煤粉进行实验，会有什么现象发生？说明了什么？江大附中化学实验报告班级姓名同组人实验名称：实验活动4金属的物理性质和某些化学性质日期：年月日实验目的：1、巩固和加深对金属性质的认识。2、培养实验设计能力。实验器材：仪器：试管（7）、试管夹、坩埚钳、镊子、小木条、酒精灯、火柴、电池、导线、小灯泡。药品：镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片（或白铜片）、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。实验步骤实验现象实验结论1、金属的物理性质