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时间:2018-10-18
《为特困学生献爱心的倡议书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的为特困学生献爱心的倡议书 社会各界热心人士、各团体: 你们好,特困学生林燕梅急需您们的帮助! 林燕梅,女,14岁,现住XX市三甲镇大新管区新朗村30号,现就近就读于XX市双滘镇大陈中学初中一年级成绩优异。弟弟林径6岁,学龄前儿童。母亲患较严重的精神疾病,生活无法自理,并有暴力倾向。林父长年患病,于XX年辞世。由于父母未办理法定的婚姻登记手续,林燕梅姐弟俩均未入户口。从xx年小学四年级至今,林家因家境未有改善,受热心人士资助升读初中。
2、XX年,这个积贫积弱的四口之家遭受了前所未有的打击。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 6月12日,疾病缠身的林父与世长辞,在各级民政、妇联等部门和双滘中心小学相关领导的关心和帮助下,zf划拨1100元为林父办理了后事。林父辞世后,林家失去最重要的支柱,一家三口陷入更孤苦无助的境地——林母的精神病愈发严重,经常殴打年幼的姐弟俩并摔打寥寥无几的家用品;姐弟
3、俩没有了正常的监护人,未成年的林燕梅在上学的同时还要挑起照顾母亲和弟弟的重担,令其经常不能正常回校上课;更让人心酸不已的是当林母夜里发病打人时,为免受到无辜的伤害,林燕梅不得不在一个又一个或晴或雨的夜里,拉着弟弟的小手逃出家门,躲进屋前后的竹林里,低泣着、心惊肉跳地熬过漫长的黑夜。 祸不单行,又一个沉重的打击在同一个月里重创这个饱受苦难折磨的贫苦之家——6月下旬的连场暴雨,让林家小泥砖屋的一面墙体外倾,相当部分已经在雨中倒塌,而且屋梁多处断裂,整个瓦面屋顶严重变形,若其他墙体无力支撑或屋顶塌下来,毫无疑问将危及一家人的性命。 每个人都可以
4、有梦想,但现实的生活往往由不得人们选择,尤其是林燕梅家这种境况,无论多沉重的现实,只能直面和承担。 幸而苦难无情人有情! 共青团XX市委、XX市妇联、民政等部门和林家所在的三甲镇妇联、民政、村委会等单位获悉林家的情况后非常重视,调派人员详细加以了解,根据政策和实际情况给予了适当的协调与安排。目前,林家姐弟在其同村伯伯家暂住,现因其伯伯年事已高家境亦极其困难,无力长期照顾其两姐弟。基于林燕梅的困境,基于林燕梅对助学团体的信任,阳春爱心助学社和东莞阳光助学社也积极配合上述部门和单位为林燕梅排忧解难,组织社员和义工探访、慰问林燕梅,稳定她的情绪
5、,尽量帮她渡过这个艰难的时期。林燕梅表示,在接受现状的同时,她一家还得生活下去,愿意接受善心人的认养,希望自己和弟弟都有机会走好以后的人生道路,希望能维持生活、能上学读书。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 在此向全社会发出倡议,呼吁各位朋友向林燕梅同学伸出援手,帮助林家共同面对坎坷的生活,帮助她们解决燃眉之急,渡过这个难关。在团委、妇联、民政等部门的指
6、导下,倡议者计划出如下几个目标: 1、近期内,募集到保障林家半年至一年的基本生活资金和物资,先让这一家人能继续生活下去。 2、作好预算,帮她们修缮房屋,给她们一个栖身之所,或者放弃修缮旧屋,用一笔资金帮她们租房子住,在三甲租房子比较便宜,2室间一般200元/月(2400/年)。 3、考虑到林燕梅再过两年就到16周岁,成为劳动法上认可的年龄,若没人认养她姐弟俩,她将责无旁贷地担负起这个家的重任。如果能募集到足够的资金和物资,让她渡过这两年的艰难期,以后的路她会好走很多。 本次捐款账户因林燕梅没有户口不能开具银行账户,故现暂用阳春爱心助学
7、社社员开具专门账户代替。 接受捐助专用帐号: 注:李永祥(春江大道):阳春爱心助学社财务组负责人, 联系人: 捐款所得款项统一在该账号公开,由助学社暂代管理,每个月按照一定比例和实际情况交到林燕梅家中,每笔帐的进出都会及时的补登存折显示,敬请社会各界人士监督。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 福无搪捐,义无嬉戏,您的奉献将赢得生命的礼赞!献出一
8、份关爱,帮助困境中的林燕梅同学,给她的人生一个温暖的冀望,给自己的生活增添一份充满爱的财富吧!谢谢你们的关注,期待您们参与这次爱心活动!围绕学校工作全局坚持突出维权
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