整理湘教版中考地理知识点汇编完善版

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1、最新整理湘教版中考地理知识点汇编七年级地理(上册)部分第一章让我们走进地理一、平面上的八个方向：1、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。⑴、方向①、平面上的八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。②、地图上方向的表示法：a、有指向标的地图，应根椐指向标所标方向去辨认（箭头指向北方）；b、没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向；c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。图上距离⑵、比例尺：①、比例尺=————-实地距离②、比例尺的方式：数字式1/1000或1：1000；文字式图上1厘米等于实地距离100千米

2、；线段式0123③、比例尺的选择：比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。如：学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。⑶、图例和注记：第二章地球的面貌28一、地球的形状和大小1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓球体。依据：麦哲伦船队环球航行的实例。2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4万千米。二、地球仪在地球仪上识记以下内容。南、北极，赤道，南、北回归线，南北极圈。三、纬线的纬度⑴、纬线：在地球仪上，赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。纬线有三个特点：①、纬线指示

3、东西方向；②、纬线的长度不相等（赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点）；③、自成一个圆。⑵、纬度：①、赤道为0°，赤道以北为北纬（0°—90°N），赤道以南为南纬（0°—90°S）。赤道将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。②、人们规定：0°—30°为低纬度；30°—60°为中纬度；60°—90°为高纬度。四、经线和经度1、经线：在地球仪上，连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。经线有三个特点：⑴、指示南北方向；⑵、长度都相等；⑶、自成半圆。2、经度：⑴、经度的起点是0°经线，也称“本初子午线”。0

4、°经线以东为东经（0°—180°E）；以西为西经（0°—180°W），所以东西经最大度数为180°。经度数从0°经线向东、向西逐渐增大。⑵、180°经线：180°E和180°W重合的经线。⑶、任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。国际上规定20°W和160°E两条经线组成的经线圈，作为划分东西两个半球的分界线。如：15°W位于东半球；165°E位于西半球。五、经纬网1、利用经纬网确定地面上任何一点的位置。28六、世界的海陆分布1、海洋与陆地：海洋占71%，陆地占29%。2、七大洲：⑴、识记七大洲的名称和基本轮廓。⑵、东半球的大洲：亚、欧、非

5、、大洋洲；西半球的大洲：南、北美洲。南极洲位于南极圈内，地跨东、西半球。⑶、面积最大和最小的大洲：亚洲、大洋洲；海拔最高和最低的大洲：南极洲、欧洲。赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。⑷、亚、欧两洲分界线：乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉。亚、非两洲分界线：苏伊士运河。南、北美洲分界线：巴拿马运河。亚、北美洲分界线：白令海峡。3、四大洋：⑴、面积最大，最深的是太平洋；面积最小，最浅的是北冰洋。⑵、大西洋呈“S”形，地跨南、北半球。七、世界的地形1、五种基本地形的特征：山地海拔较高大于500米，坡度较陡，地面崎岖。如：喜马拉雅山—阿尔卑斯山

6、；科迪勒拉山系丘陵海拔较低，相对高度小于200米，地面较崎岖。如：中国的山东丘陵和东南丘陵。高原地面起伏较小，海拔较高，边缘较陡峻。青藏高原（世界最高），巴西高原（世界最大）。平原地面起伏较小，海拔较低，小于200米。亚马孙平原（世界最大），东欧平原。盆地四周高，中间低。刚果盆地（世界最大）。2、在等高线地形图上，识记山顶、鞍部、陡崖、山脊、山谷（如下图所示）。28注：在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡越陡；等高线越稀疏，表示坡越缓。八、海洋变迁1、地球表面形态处在永不停自的变化之中。如：地震、火山等（地中海面积的缩小，红海面积的扩大，东非大

7、裂谷的扩张等都说明地球内部在运动）。2、板块构造学说：地球共分为六大板块。3、火山与地震：世界上两大火山、地震带：⑴、环太平洋地震带；⑵、地中海—喜马拉雅山带。第三章世界的人口第一节、世界人口的增长1、目前，世界上共有60多亿人口，世界人口仍以较快的速度持续增长。2、人口自然增长率＝出生率—死亡率（正数——人口在增长；负数——人口在减少）。目前，人口自然增长率最高和最低的大洲是：非洲和欧洲。3、世界上人口最稠密和地区：亚洲东部和南部，欧洲西部，美洲的东部等。而干旱的荒漠、寒冷的极地、高山高原、原始的热带雨林，人口稀少。4、世界人口问题：⑴、大气污

8、染，环境恶化；⑵、水资源污染，淡水等缺；⑶、乱垦乱伐森林，导致水土流失，沙漠化严重；⑷、建筑用地过大，导致耕地减少等。第二节、世界的人种