兴趣如晨曦阳光

《兴趣如晨曦阳光》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、兴趣如晨曦的阳光小学生是天真无邪的，一个个都是那么阳光，可是每当写作文，就会“乌云密布”“愁上心来”。“作文真难！”这是小学生的普遍反映。“不知道怎么辅导孩子的作文！”这是家长的经常唉叹。怎样才能使学生爱上作文，善于写作文，提高写作的能力和水平呢？作为语文老师，是至关重要的角色。一、培养学生习作兴趣教育家赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”可以说，兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中，生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。教师应该有目的、有计划地培养学生兴趣，

2、加强平时训练。（一）创设情境，激发兴趣。创设情境是进行情境作文教学的前提。所谓创设情境，就是由教师设计，提供一种具体的生活情境，让学生设身处地的感受，再把这种感受记录下来。创设情境的途径有：语言描述情境、实物模拟情境、图画再现作文情境、实际生活情境。初学作文的学生，以直观形象教学为主，多采用实物模拟情境、图画再现情境、实际生活情境的方式。到了中、高年级以后则以语言描述为主。通过老师绘声绘色地描述情境，学生展开想象、联想，去感受情境，从而达到引起学生兴趣，激发说、写欲望的目的。6（二）写身边小事，激发兴趣。小学生怕写作文的主要原因是常常愁于“无米之炊”——愁没材料可写，为了解决这一问题

3、，可采取了以下尝试：第一，结合音乐和体育活动、课堂教学活动、德育活动、课外活动等，巧设题目，写自己熟悉的材料。第二，写自己的朋友、亲人。先布置观察题，设计观察要求，然后把自己的观察结果说出来，最后整理成文。第三，留心观察周围事物，做个有心人。首先教给学生留心观察事物的方法：用眼看、用耳听、用手摸、用脑想。鼓励学生做个有心人，去留心观察周围事物，遇风则风，遇雨则雨，遇事则事，遇景则景。用以上方法让学生平时多积累，收集足够的写作素材，为写作文作好准备。一旦解决材料来源，就使学生达到“有米之炊了”逐步培养作文兴趣。（三）侧重鼓励，激发兴趣。作文教学中，老师对作文评语是不可缺少的环节，是与学

4、生沟通的桥梁。因此，必须坚持鼓励原则，以情诱情，以情激情。有位教育家曾说过：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是教育的真理。”6责难、嘲讽、挖苦是否定式评语，只会激发抵触情绪。作文批语中，应尽量用鼓励式、商量式、谈心式、启发式语气。使学生读后，感受到老师的关心，信任和期望。同时，又认识到自己的不足与缺点。在老师评语的引导下，积极纠正认识，修改缺点。从老师对一个词，一个句的肯定与表扬，激发兴趣，尤其是对后进生的一点进步，都要及时肯定，多采取高分政策，不打不及格分数，使学生感到作文并不难，从而产生对作文的莫大兴趣。（四）树立榜样，激发兴趣。面对五花八门的作文类书籍，大多数学生产生了一种“可

5、读而不可即”的想法，要么盲目照抄，要么死搬硬套，那么怎样让他们走出这种误区呢？针对学生希望被人赏识，被人肯定的心理特点，第一，评讲作文时，从小到一个好词，一个好句子，大到一篇优美的文章，老师应给予大力的肯定。可以将批改后的作文打印出来，发给学生，告诉学生“你的作文修改后就是一篇优秀作文了”，从而让学生在享受批改的优秀作文同时，知道也坚信“我的作文可以写好的”；也可以开辟板报等专栏，进行刊登，予以肯定、表彰。第二，树立榜样，激发其他同学向榜样学习。如对班里作文优秀者，对他们的作文要多表扬，在同学中树立活生生的榜样形象，让学生知道在自己的身边就有作文优秀者，就有不怕写作文的人，从而激起他

6、们向榜样学习的力量，激发他们的作文兴趣。二、读写结合，从课文中学作文作文教学和课文教学是密不可分的，读写结合必须贯穿于整个语文教学之中。对于低年级学生，每学一个字，不仅要会读能写，更重要的是会用。在课堂上课进行句子训练，多种形式培养学生遣词造句的能力，为日后写作文打好基础。对于三年级学生，教师应有意识地让学生在课文中圈、点、标、画，让学生体会文章“写什么？怎么写？为何写？”6通过阅读，理解作者是怎样谋篇布局的，从而体会作者的写作特点、写作方法，之后，选取相似的题目让学生摹仿写作。这样不仅减轻了作文难度，更重要的是让学生在写作过程中能够再次回顾文章写法，体会课文之精、之美、之妙，更易于

7、接受写作文，并通过学语文提高作文兴趣和写作水平。三．培养阅读兴趣，提高阅读质量阅读是写作的基础，在此基础上，不但可增长知识，又可借鉴人家写作的手法，实在是一举多得。为了正确指导同学们读书，要引导学生读有益身心健康的书报杂志。并将其中的优美词、句、段积累起来。通过一定数量的阅读，吸取各种各样的知识来为写作服务。让同学们得到写作上的潜移默化的影响。四、培养观察能力观察是写好作文的条件之一，而处处在意周围的人、事、物，将会得到许多作文的好材料，也将会把文章写得更