三年级语文上册课内阅读及课外阅读练习题

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1、三年级语文上册课内阅读与课外阅读练习题课内阅读练习卷（一）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比有深蓝的淡青的浅绿的杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。1、给文段中空白地方加标点。2、这段话主要写。3、“五光十色”的意思：。4、西沙群岛一带的海水的颜色有：5、我会写：浅蓝、、、、。6、西沙群岛的海水的特点：、。7、西沙群岛的海水为什么会有这些颜色？（二）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮

2、来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1、本文选自：2、在表示颜色的词语下面标上“△”。3、文段中有比喻句（）句，用“邮票”来比喻（　　　）；用“小扇子”比喻（　　　）；用“金色的海洋”比喻（　　　）；我会写比喻句：4、美丽的菊花在秋雨里频频点头。这个句子运用了什么修辞手法（）5、把下列句子改为比喻句。（1）黄叶飘落下来。（2）阳光照射着大地。6、联系上下文理解下列词语。五彩缤纷：频频：7、“你挤我碰”说明了什么？169、用“——

3、”划出拟人句。（三）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭五点左右艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点睡莲从梦中醒来中午十二点左右午时花开花了下午三点万寿花欣然怒放傍晚六点烟草花在雾色中苏醒月光花在七点左右舒展开自己的花瓣夜来香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一现1、用“”画出拟人句，照样子写一句。2、给第三句话标标点。3、用直线划出文中的中心句。4、我会写牵牛花蔷薇睡莲万寿菊烟草花月光花昙花5、在文章中找出意思相近的词。察看（）伸展（）争妍斗艳（）（四）一回到家，我立即（jíjì）把她叫到我的房间，打算

4、和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛(kuángguàng)，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一颗援助中心的‘给(jǐgěi)予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就......只够买这些棒(bàngpàng)棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”1、在文中选择正确的读音，用“√”表示。2、在段中找出下

5、列词语的近义词写下来。美丽（）希望（）伤心（）救助（）3、“我的钱就……只够买这些棒(bàngpàng)棒糖了”可看出金吉娅的心情，因而得用的语气读，读得点。4、划线的句子反映了金吉娅的和。这是人性最美好的一面。金吉娅小小的年纪能设身处地为他人，从中可以看出她的心灵。165、我想对金吉娅说：（五）有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声

6、。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……　1、从文中找出形容速度很慢的两个词。、。2、盘古醒了，看见周围一片漆黑，他是怎样做的？请你在文中用“”画出。3、我发现第一段中有不少意思相反的词，请你找出三对。（）——（）（）——（）（）——（）4、按短文内容填空。（）的风（）的气息（）的变化（）的云（）的江河（）的大地他的双眼变成了；他的四肢，变成了；他的肌肤，变成了；我还能说：_____变成了5、第二自然段的中心句是：__________

7、________________6、本文段选自课文《》。7、你喜欢盘古吗？说说为什么。（六）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙；前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎。1、根据课文内容，写出最后一句。2、这小节共有句话。3、这几句之间的关系是。4、在括号里填上合适的词，再仿写两个。16（）的图案（）的（）（）的（）5、给下列句子中加点的字选择