“修身正己文明自律”主题教育活动策划方案

“修身正己文明自律”主题教育活动策划方案

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1、平顶山学院“修身正己文明自律”主题教育活动活动方案共青团平顶山学院委员会平顶山学院学生会文明、绿色的生活是人类发展的永恒话题。提高全民文明、环保意识,普及文明、环保知识,共创文明、绿色家园是提高一个民族文明素质和凝聚力的必然要求,而掌握先进文化知识和生产技术的大学生更应该成为"文明先锋",大学校园里更应该成为文明行为和环境保护美化的一道靓丽风景线。为此,我校团委和学生会联合主办了此次"修身正己,文明自律"的活动。进一步延伸我校团委提出的"节能减排,爱护环境"口号的意义,呼吁更多的人参加到修身正己、文明自律的活动中来,共创文明和谐校园。一、活动名称平顶山学院"修身正己文明自律"主题教育

2、活动二、活动主题修身正己文明自律三、活动目的对校园内不文明现象进行曝光,呼吁大家修自身素养,扬文明新风,创和谐校园。四、主办单位党委宣传部、文明办、团委、教务处、学生处、学生会五、活动对象平顶山学院全体师生六、活动流程(-)素材收集1.搜集素材目的:搜集校园内存在的各种不文明现象,警醒我校学生。意义:曝光日常生活中容易被大家忽视的不文明现象,以此提醒大家增强修身、正己、文明、自律意识,促使我校师生培养良好素养,言行举止更加文明规范。体方向:(1)用相机记录下校园中存在的种种不文明行为。主要分为以下几类:乱扔果皮纸屑、在教室内吃零食、在教学区或宿舍楼内聚众吸烟、四处张贴小广告、攀折花木

3、、浪费食物、不爱护公共财物。(2)为创建文明、和谐校园,以倡议的形式呼吁我校师生积极参与到"修身正己文明自律"的活动中来。预期:我们将通过图片展这种直观的方式将校园内存在的不文明现象呈现出来,使大家意识到自己可能存在的不文明行为,增强我校师生文明自律的意识。1.素材搜集途径•团委记者团摄影部每人上交15张与不文明相关照片。•各院系上交50张与不文明相关照片,并上交倡导文明校园相关文章_篇。2.要求•必须确保照片内主人公隐私。•严禁从网上下载图片上交,保证照片的真实性。•于4月15日即本周四下午三点半前将电子档交至团委。•相关文章统一用A4纸、标题使用二号黒体、内容使用四号宋体打印并上

4、交至团委学生干部沈俊杰处。二.启动仪式1.时间地点:4月20号中午12:00,扇形广场2.目的:扩大此次活动影响力,引起我校学生的广泛关注,让更多的人了解并参与到此次活动中来。3.预期效果:通过宣传,将修身、正己、文明、自律的意识以及由此延伸的健康、责任意识等都化为一种推动社会文明、进步的道德力量。从思想层面上实现点滴环保意识到自觉为生态文化建设做贡献的质的飞跃。三.下发通知为了让此次活动受到相关部门的重视,将由校团委起草关于《在全校开展修身正己文明自律主题教育活动的通知》,并下发到各院系团总支处。•文件的意义:有助于提高我校学生对于创建文明校园重视程度,更加深入、全面的宣传此次活动

5、。在实践活动中把文明意识和文明、绿色生活的内涵进行延伸和拓展,从而塑造出"文明自我"和"绿色校园"相结合的和谐校园。-如何让此次活动更加深入:(1)各院系可根据此次活动召开主题团日活动或主题班会(2)号召各团体在校园内开展相关活动。如:签名仪式,征文比赛,主题校园短剧大赛等等。二.时间安排(一)搜集素材阶段(4月12日-4月19日)搜集校园内存在的各种不文明现象,制作宣传图片展。(二)宣传动员阶段(4月20日-4月23日)4月20号中午13:00,扇形广场举行活动启动仪式,各单位要组织召开师生动员会,利用网络、报纸、展板、广播等宣传媒介进行广泛宣传发动,进一步明确活动的目的意义,全面

6、提高师生思想认识,使全体学生自觉参加各项活动,努力提高自身思想素质和综合能力。(三)具体实施阶段(4月24日-4月30日)各相关单位要全面落实活动内容,采取有效措施,扎实开展各项工作,充分发挥学生党员、学生干部、入党积极分子和青年志愿者的模范带头作用,确保活动取得较好的教育效(四)活动深入阶段(4月30日-5月31日)各相关单位认真开展交流研讨,全面总结活动开展情况活动结束后将制定《平顶山学院学生文明公约》。二.活动要求(-)高度重视,加强领导。各单位要高度重视学生文明修身教育活动,作为本年度学生工作的重要内容抓紧抓好,要强化领导,统一筹划,统一指挥,切实把活动内容落到实处。二)结合

7、实际,注重实效。各院系要结合本单位实际情况制定切实可行的计划方案,认真实施,相互学习,共同提高,务求实效。三)加强宣传,营造氛围。大学生文明修身工程是我校学生的形象工程,需要广大学生共同参与,共同建设。各院系要大力宣传,努力营造全体学生人人参与、人人支持的浓郁氛围,展现当代大学生的良好精神面貌。)干部带头,榜样引领。要充分发挥学生干部、党员和入党积极分子的模范带头作用,通过他们的文明言行带动、影响周围同学,在校园中形成文明自律和自我教育的良好风尚。(五)立

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