“桥面”与“桥墩”写作指导

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1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。桥面已是不止一次听到桥墩的抱怨了。“出头露面，风光无限，那是站在他人肩上；飞南走北，连接两岸，那是建立在别人的痛苦之上”。桥墩没完没了，且那话越来越难听。经过几十年的碾压、风霜雨雪的侵袭，桥面有的地方露出了钢筋，有多处还穿了孔，桥墩也明显地感到桥面在不停地颤抖，又过了几年桥面多处出现了裂痕。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。分析：这是一则寓言形式的故事，两个自然段，很简单，是说桥墩和桥面的故事。

2、第一段桥面多次听到桥墩的抱怨，注意是抱怨，不是别的（如嫉妒，仇恨等），是发牢骚，就是心里不满。抱怨什么呢，而且还不止一次，话还越来越难听，从桥墩的话来看，是说桥面风光无限，出头露面，是站在他人肩上，飞南走北，连接两岸，那是建立在别人的痛苦上。怎么理解这些话呢，大家不要忘了他俩是桥面和桥墩，从他们的位置构造来看，桥面在桥墩之上，就是桥面在上，桥面很风光，人们都看得见，那是因为桥面站在了桥墩的肩上；飞南走北，连接两岸，是从桥面（桥）的作用说的，在这里桥墩把这看作是桥面飞南走北（有自在的意思），那是建立在别人（桥墩）痛苦（肩上托着桥面）之上。这样看，

3、桥墩的抱怨就明确了：你桥面出名露脸，很风光，你桥面飞南走北，自在惬意，那是因为你站在别人肩上，建立在别人的痛苦上。态度很明显，诉说自己的不满，也说桥面的不该。第二段写什么呢，桥面听了桥墩的抱怨有什么反应呢，材料没有说。只是说桥面在几十年里的变化，由于车辆碾压，风霜雨雪的侵袭，桥面破损了，露出了钢筋，穿了孔，多处出了裂痕。第一段是言引用语，桥墩看到的桥面很风光，这风光是站在别人的肩上，建立在别人的痛苦上得到的。第二段是陈述事实，桥面在上面承受的碾压和侵袭，给桥面带来严重的损害。故事到此打住，没有了下文，没有我们平常所说的结果，我们看不到更多。这是

4、这是这则材料作文新的变化，是对我们惯性思维的挑战。1、“全面理解材料”①材料中一共有两个角色：桥墩、桥面②材料的中心事件：桥墩多次抱怨桥面站在自己的肩上利用自己的痛苦去风光露面，桥面没有任何表示，经过若干年，桥墩明显感到桥面变得颤抖、裸露、穿孔、裂痕。③中心思想：通过桥墩对桥面的抱怨，突出了作为幕后支持者在付出后没有得到应有的回报的不平衡心态，也揭示了成名成功者背后承受的艰辛痛苦是不可言说的，同时也暗示了成功者光鲜亮丽后需要对支持者做应有表示，否则就会造成合作者的误解和怨气。④出题者感情倾向：否定桥墩对合作者成功后的抱怨，体恤桥面经历风霜雨雪所

5、受到的伤害，暗示了桥墩的抱怨也有桥面的责任。2、“可以选择一个侧面、一个角度构思作文”①“桥墩”侧面角度一：在合作过程中，应当默默无语的支持付出，表现出无私、大度和淳厚。角度二：在合作过程中，面对合作者的成功和褒奖，正确理解他人和自己的位置和价值。角度三：在合作过程中，处理好台前幕后关系，主角配角关系。角度四：人生经历中，奋斗过程中，面对别人的成功光耀，少一些抱怨，多一些知足和感恩。角度五：作为平凡的人，站在伟人面前，不要妒忌，要祝贺；不要愤愤不平，要淡定。②“桥面”侧面角度一：光鲜亮丽的背后需要付出艰辛的努力，体现出伟人的不寻常的经历、超人意

6、志。角度二：成功成名成家后，就要默默忍受并正确理解别人的不解和抱怨。角度三：成功成名成家光鲜亮丽后，一定要对支持扶住自己的人说声谢谢，这样合情合理和谐。③“桥面”和“桥墩”两者在内的侧面角度一：台前与幕后要精诚合作，台前者要体会幕后者的无私奉献、奠定的厚重基础，台后者要任劳任怨，看重自我价值。角度二：主角与配角都要找准自己的位置，各司其职，各得其所，相互理解，相互支持。角度三：合作者面对成绩鲜花掌声，端正态度，不膨胀，不嫉妒，不抱怨，不抢功。总结规律：本题每个侧面或角度都体现着辩证思维。三、回归材料，追问本次你的作文偏题、跑题的原因：1、“宽容

7、”：“宽容”的对象是谁？“宽容”的对象具有什么特点？2、“合作”：“合作”等于“团结”吗？要针对“合作”的什么问题论述？3、“奉献”：此“奉献”是否所有人在所有场合下的“奉献”？是“爱”的奉献吗？4、“风雨艰辛痛苦后的成功”：所有名人的“雨后彩虹”都能扣住本材料吗？5、“成功”：能够紧紧围绕“成功”而论吗？6、“得失”：所有的“得失”都适合此题的“得失”吗？7、“态度决定一切”：这里的“一切”真的没有限制吗？8、“转换角度”：什么情况下的“转换”，转换到什么样的“角度”。9、“高处危险”：材料主旨仅到“危险”为止吗？出题者对桥面的感情倾向落到那

8、方面，到什么程度？10、“靠自己不依赖”：桥面离开了桥墩行吗？桥墩抱怨的的是桥墩对自己的依靠吗？四、方法指导：材料作文入题、入旨、入文、入材扣题切入点