中小学现代远程教育培训学习总结

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1、中小学现代远程教育培训学习总结  中小学现代远程教育培训学习总结  杜家沟小学中小学现代远程教育培训学习总结  中小学现代远程教育培训学习总结  杜家沟小学中小学现代远程教育培训学习总结  中小学现代远程教育培训学习总结  杜家沟小学杜秀娟  音乐不断地穿越着时空的隧道,教育也不停地在高空翱翔。我们,作为新时代飞鹰的缔造者,应该把握时机,不断地完善自己,努力成为时代的挑战者。随着时代的不断变迁,计算机也随之蓬勃发展起来,逐步占领了知识、经济的伟大社会。为此,我们视培育学生为己任,积极投入到“中小学现代远程教育培训”的紧张学习氛围之中。下面,就本人的学习情况作

2、出如下总结:  一、基本情况  现代科学技术日新月异的发展,滋润着我们这块贫乏的土地,给予我们雨露和阳光。自从远程教育设备投入使用以来,我的学习时间虽然短暂,但展现给我们的是很深、很广阔的一片天空。  1、学习内容  在培训过程中,我们学习了计算机基础、Windows98、Internet网络技术、Office20xx、Ip广播接收系统原理与应用等有关的基础知识。  2、对计算机知识的掌握  未培训之前,“计算机”这几个字对我来说,好神秘、好神秘,也渴望自己能使用电子计算机。我自己也明白,计算机是当今时代的潮流、是时代的主题、是实现现代化的必由之路。但身处偏

3、远贫困山区,计算机对我们是否又离得太远,故对计算机知识掌握太差,甚至一点儿也懂。  这次参加培训,我不由分说对它产生了极大的兴趣。通过学习,思想成熟了许多,视野也开阔了不少。不仅懂得了未来时代的发展,看到了教育的发展趋势,更让我兴慰的是:懂得了计算机的基本操作;会用计算机制表、整理文件、制作网页;懂得应用IP卫星广播接收外界先进的教育经验服务于当地的教育。这一件件“艺术品”,给我  们带来了极大的成就感。这些,都还要感谢我们的老师,更要感谢所有关心教育的人。  二、通过学习所取得的成绩  短暂而紧张的学习,又悄悄地离我们远去。一点儿留恋在我的心头荡漾、滋生。

4、不是我贪图享乐,更不是大学校园这美丽的风光。而是那一张张渴望、期盼的眼睛在星光下遥寄的信笺,让我安静地坐在计算机前,细心地品味着??  十六天的学习生活马上就结束了,回想起来,还真学到了很多的东西,具体归纳为以下几点:  1、在思想观念上  我们看到了世界未来的发展,看到了未来教育的发展,明白了我们肩负的巨大重任。响应现代化科学技术,应用远程教育吸收先进经验服务于教育。以学生为中心,爱护学生,为人师表,以身作责,不断地学习、探索科学知识,感染和熏陶学生,启发他们求知的欲望。推动社会主义现代化建设的发展。  这次培训,使我眼界大开。通过观察了解现代化学校一流的

5、教学设施;通过接触认识学员们的良好的职业品德和文化素养,通过听老师讲课认识现代教育专家新颖的教育观点和独特见解,以及现代专业学者渊博的理论知识和科研能力??这一切,都使我受到极大的熏陶和感染。  2、在学习基础知识方面  .在学习过程中,了解到怎样利用、建设资源,教学中教师与学生的基本素养所起到的决定性的作用,网络课堂的开展。也了解到一些简单网页制作。在上机操作中,如何进行自主学习、协作学习,怎样根据不同类型的学生采取不同策略等等。知道如何促进学生对自己的努力程度和学习成效进行反思,帮助他们对学习过程的监控、对努力程度和学习成效的反思,学会为自己的学习成效承

6、担责任,成为自觉的学习者。这些东西对于我在今后的教学研究和改进教学方法的  过程中有着很大的价值。这是一个由不会到基本掌握的变化过程,是件令人难忘而又多么有意义的事啊!  〈2〉.通过这次培训,作为我已提高了计算机多媒体技术使用水平。掌握了Windows98、Office20xx中最基本最常用的功能、应用;了解计算机网络基础知识,在几种操作系统下连接Internet的方法与技巧,学会通过有线和无线的方法连接到Internet,利用Internet来播放声音、图形和视频,掌握如何在家庭网络或局域网中实现连接共享与访问Internet等方面的知识;懂得应用现代远

7、程教育实施“科教兴国”战略,实现我国基础教育跨越式的大发展。〈3〉.通过这次培训,真正体会到桑教授所提出的学会学习、终身教育、更新培训观念应是新世纪教师所具有的技能。就如不断更新和补充知识,同人要恢复体力一样,是继续工作的必要条件。  三、存在的不足和今后的努力方向  短暂的学习时间,虽然没学到多少东西,也只能是掌握一点有关的基础知识,还有更多、更好、更深的东西需要自己去努力学习。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。路再远,终需用脚量;风景再美,终需自然抚育。为此,我们回去之后,要继续努力学习,珍惜每一分钟,不断提高自己。进一步研究利用信息技术来优化课堂教学

8、,并充分利用一切教育资源,在实践中领会、应用这种先进

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