七年级语文上册第四单元13《纪念白求恩》习题新人教版

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1、13　纪念白求恩1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。殉职(　　)　狭隘(　　)　　热chén(　　)鄙薄(　　)niān(　　)轻怕重mò(　　)不关心2．选词填空。(1)这对于一班________(见利忘义　见异思迁)的人，对于一班________(鄙视　鄙薄)技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。(2)白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术________(精益求精　追求完美)；在整个八路军医务系统中，他的医术是很________(高明　高超)的。3．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(　　)

2、A．淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……C．鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解它的几个组成部分：印面，印款，印饰。D．网络改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可搜到三千多万个相关网页。4．下列语句存在语病，请提出修改意见。(1)世间的万物，经过夏天的成长，春天的孕育，秋天必然瓜熟蒂落。(2)今年的“迎春晚会”，我们班精心准备了文娱节目与大合唱《让我们荡起双桨》。5．说说下列句子运用了什么句式，并分析其作用。

3、(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。6．(荆门中考)将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是(　　)①和谐是什么？②人无贵贱，人格平等。③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。⑤和谐是求善，显善更明善。A．①⑤④②③　　　B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤7．学习这篇文章后，为了让同学们

4、更好地领会白求恩精神的实质，老师建议同学们办一期黑板报，请完成下面的准备工作。4(1)为这次黑板报确定一个鲜明的主题。(2)请设置几个栏目，并简要介绍一下每个栏目的名称及设置的目的。(至少三个栏目)阅读“白求恩同志毫不利己专门利人……这种真正共产主义者的精神”，回答下列问题。8．请概括选段的主要内容。9．选段采用了什么写法？有什么作用？10．说说选段在语言上有什么特色。习惯的力量周礼有一位教授曾做过一个实验：他将一只跳蚤放进一个容器里，容器的高度刚好为跳蚤能够达到的位置。为了防止跳蚤从容器里跳出，教授特地在上面放了一块玻璃隔着

5、。第一天，跳蚤表现得十分活跃，它一次又一次地撞击着玻璃，大有不达目的不罢休之势。可是，它的力量实在太单薄了，无论怎么努力，始终无法冲破玻璃的阻隔。尽管如此，跳蚤还是没有放弃，每隔一段时间，它又会发起一阵猛烈的攻击。过了几天，教授再去观察，发现跳蚤上跳的频率明显减少了，它没了先前的冲劲和锐气，变得有些懒惰和绝望了。又过了几天，教授再去观察，发现跳蚤几乎丧失了斗志，只是在容器底部跳来跳去……就这样，过了几个月，教授惊奇地发现跳蚤已不再作任何努力，它终日得过且过地待在容器底部。随后，教授将容器上方的玻璃抽掉了，他满以为跳蚤会一下子跳

6、出来。但出乎意料的是，跳蚤丝毫没有这样的举动，它已经完全习惯了现在的生活。紧接着，教授又将另一只跳蚤放进一个容器里，容器的高度略微超过跳蚤上跳的极限，上面没有再加盖子。经过一段时间的观察，教授发现，跳蚤每天都会习惯性地往上跳，虽然每次它都无法超越容器的高度，但它仍然乐此不疲，把这当作每天的必修课。半年后的一天，奇迹发生了，跳蚤逃离了容器，重新获得了自由。见此，教授不禁发出一声感叹：“习惯的力量是多么的可怕呀！”一个人从呱呱坠地到长大成人，身上总会养成这样或那样的习惯，有的习惯是好的，比如勤奋、守时、认真、勇敢、谦虚等；有的习惯

7、是不好的，比如懒惰、拖拉、抱怨、傲慢、吸烟等。但无论是什么样的习惯，都具有强大的力量，都足以改变一个人的人生。只是一个好的习惯能够成就一个人，而一个坏的习惯则会毁掉一个人。4张飞和赵云同属于三国时期的名将，而两个人的命运却大相径庭，究其原因，习惯所致。大家都知道张飞的习惯很不好，不仅喜欢酗酒，而且爱发脾气，动不动就骂人，用鞭子抽打下属，结果在一次醉酒后，被手下的两个小喽啰范疆和张达所杀，致使壮志未酬身先死。而赵云则不同，他身上几乎没有什么不良的习惯，为人低调谦恭，待人友善和蔼，有什么好处总是先想到别人，结果他受到了上级和下级的

8、一致认可，功成名就，光耀青史。据说，一个人一天的行为中，大约有5%是属于非习惯性的，大约有95%属于习惯性的。同一个动作，如果重复三周，就会变成习惯性动作，如果重复三个月，就会形成稳定的习惯。而对于个人的不良习惯，我们往往浑然不觉，或习以为常，很难意识到其危害性。著名心理学家