16《葡萄沟》教学教案之八

16《葡萄沟》教学教案之八

ID:20962405

大小:25.50 KB

页数:5页

时间:2018-10-18

16《葡萄沟》教学教案之八_第1页
16《葡萄沟》教学教案之八_第2页
16《葡萄沟》教学教案之八_第3页
16《葡萄沟》教学教案之八_第4页
16《葡萄沟》教学教案之八_第5页
资源描述:

《16《葡萄沟》教学教案之八》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、16《葡萄沟》教学教案之八教学目标:   1、知道新疆吐鲁番的葡萄沟是个物产丰富、景色美丽的好地方,维吾尔族是个热情好客的民族。   2、学会本课15个及相关的词语。   3、能按“单元学习提示”指导的方法读懂按时间顺序写的段。   4、能理解第2自然段中描写葡萄的句子。   5、能有感情的朗读课文,背诵课文第2段。  教学难点:背诵课文第2段。  教学重点:读懂按时间顺序写的一段话。  家学课时:3课时  教学过程:       第一课时  目标:16《葡萄沟》教学教案之八教学目标:   1、知道新疆吐鲁番的葡萄沟是个物产丰富、景色美丽的好地方,维吾尔族是个热情好客的民族。   2、

2、学会本课15个及相关的词语。   3、能按“单元学习提示”指导的方法读懂按时间顺序写的段。   4、能理解第2自然段中描写葡萄的句子。   5、能有感情的朗读课文,背诵课文第2段。  教学难点:背诵课文第2段。  教学重点:读懂按时间顺序写的一段话。  家学课时:3课时  教学过程:       第一课时  目标:   1、学会本课生字,理解词语。   2、理解课文内容,知道葡萄沟是个好地方以及好在哪方面。   3、能够正确流利地朗读课文并背诵课文第二段。  教学过程:    一、导入并板书课题。  二、初读课文。   1、自由读课文并读准字音。   2、分自然段读课文,并思考本文主要

3、讲了什么。  三、细读课文。   1、学习第一段。自由读课文,并思考:    (1)葡萄沟在哪里?那里出产什么水果?    (2)这个地方为什么叫葡萄沟?   2、学习第二段。     指名读课文并思考:    (1)本段共有几句话?哪几句主要讲了葡萄?    (2)文中主要介绍了葡萄的什么?    (3)文中作者由葡萄联想到了什么?   3、学习第三段。    (1)本段共有几句话?    (2)葡萄干是在什么地方制作的?    (3)葡萄是怎样制成葡萄干的?    (4)这里出产的葡萄干有什么特点?  四、总结课文。    葡萄沟好在哪些方面?  五、指导学生背诵课文第二段。  六

4、、分析字形,指导学生书写。  七、课堂作业。(略)       第二课时  一、复习检查    上一节课我们学习了课文的生字。下面老师来检查一下,看看小朋友学得怎么样?(开火车读)    葡萄新疆茂盛维吾尔族吐鲁番吃个够    上一节课我们还学习了课文第一自然段,知道了葡萄沟盛产水果。特别是葡萄,非常有名。今天老师就和小朋友们一起去葡萄沟看一看葡萄是怎么样子的。  二、学习新课  (一)看录像,自学第2自然段。    1、看录像    2、自学第2小节,出示要求:(每人发一张)     自学要求:     (1)先读第2段,数数这段共几句话。     (2)说一说从第2句到第4句,是按

5、什么顺序写的?从哪些词可以看出来?请你用”--”划出来。    3、检查自学     (1)数好了吗?第2自然段共有几句话啊?     (2)请你读一读第一句,告诉大家你知道了什么?想看看梯田到底什么样吗?图片出示,这就是梯田。     (3)课文是按什么顺序写的?从哪些词可以看出来?这里和我们第一段是一样的,也是按时间的顺序写的。    请再读一读第2段,然后同桌讨论一下怎样填写下面这张表格:什么季节什么怎么样     (4)出示表格。说说你是怎么填的。    什么季节什么怎么样    夏季茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。    秋季葡萄一大串一大串挂在绿叶低下,有

6、红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。     (5)、2个季节中,你比较喜欢哪个季节啊?自己读读看。     a、夏季,茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。指名读,问:说说你为什么喜欢?再读读看。(茂密的枝叶很多,很美。)看图。     还有愿意来读的?为什么把”绿色的凉棚”读得特别重?     他读得好吗?读得好的,我们大家就要向他。。。(学习)。学着着他的样子,来读一读,好吗?     b引:那有谁喜欢秋季的葡萄沟的?先自己来读一读。谁喜欢?指名读。     到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极

7、了。    a、自由读。    我们来体会一下:(师范读)葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。    b、小朋友,你感受到了什么?学生谈感受。    (葡萄很多。)哪个词语看出来?那你能把这句话读好吗?    还感受到了什么?(我觉得葡萄沟很美)哪个词语看出来?(五光十色)    什么是五光十色?我们查过字典的。谁来告诉大家?     c、都有哪些颜色啊?请你用”~~~~”标出写颜色的词语。把你

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。