毛概调查报告范文

毛概调查报告范文

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观毛概调查报告范文篇一:毛概大学生社会实践或调查报告几篇范文(整理版)  毛概大学生社会实践几篇范文大学生假期社会调查报告参考题目  ?1.民生工程改善的现状分析  ?2.当代大学生人生追求及信仰的调查与分析  ?3.消除两极分化、实现共同富裕的路径分析  ?4.关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析  ?5.当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究  ?6.留守儿童问题的现状调查与分析 

2、 ?7.农民收入问题调查  ?8.农村生态文明建设的现状及未来发展趋势  ?9.贫困大学生问题调查  ?10.农业产业化典型案例调查与研究  ?11.农村医疗保险体系建设的现状调查  ?12.农业产业结构调整典型调查  ?13.当前城镇化的调查和分析  ?14.生态环境产业发展调查分析  ?15.农村低保问题调查与研究  ?16.当代农村老龄化问题的调查与分析紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支

3、持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  ?17.社会安全感现状和原因调查分析  ?18.农村劳动力问题调查与研究  ?19.当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析  ?20.社会诚信度现状及其影响调查与分析  ?21.社会公平正义与收入分配方式的关系研究  ?22.当前就业方式、就业观念变化调查研究  ?23.当前家庭保姆问题调查  ?24.当前社区服务问题调查研究  ?25.家庭暴力问题研究  ?26.老年人家庭赡养问题  ?27.妇女地位及妇女问题调查研究  ?28.当代社会变迁

4、中消费文化兴起问题调查研究  29.社会生活中中介组织的现状、成因及发展趋势  ?30.农村生育观的变化趋势及原因分析  31.农地征用中侵犯农民利益情况调查研究  ?32.农民对土地的意识变迁及其成因调查  ?33.城市中农民工生存现状调查与思考  ?34.网络发展及其对青少年影响调查与研究  ?35.当前干部群众关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议?36.当前值得注意的社会动向及其分析  ?37.当前学校乱收费问题调查研究紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群

5、众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  ?38.税费改革对农村义务教育的影响  ?39.当前中学新课改的跟踪调查研究  ?40.当前中小学学生道德现状调查  ?41.当前推进中小学素质教育的调查研究  ?42.学生创新精神和实践能力培养的调查研究  ?43.大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究  ?44.中国优秀传统文化与大中小学教育  ?45.当前我国民办教育发展典型调查  ?46.我国私营企业二次创业问题调

6、查  ?47.中国家族企业问题调查研究  ?48.企业在创新中发展的典型调查与分析  ?49.非法传销活动的调查与分析  ?50.沿淮灾后安置工作的调查研究  ?51.影响和谐社会的因素调查分析  ?52.反腐倡廉的典型调查和案例分析  ?53.村民自治中的问题与对策研究  ?54.农村医疗现状调查与分析55.当前中学生抽烟情况的调查分析  ?56.城市社区发展调查与研究  ?57.农村中小学义务教育实施情况调查与分析  ?58.农民在全面建设小康社会中的地位  ?59.中高等职业学校(学院)培养目标定位分析紧紧围绕中

7、心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  ?60.社会主义新农村建设实施情况调查研究  1关注家乡动态实践总结报告  ?  ?时光飞逝,转眼间,寒假就快过去,新的学年就要开始。在这个寒假里,我尝到了生活的现实和不易。或许,这种真切的体会,才是我最宝贵的收获。  ?寒假期间,我利用此次难得的机会,不断关注家乡动态实践报告。我唯一庆幸的是我还是一

8、名在校学生,我只有真正的把本领学好,才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。这一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向人民群众,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助

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