最新整理任村干部培训班工作总结5篇

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1、最新整理任村干部培训班工作总结5篇按照**县**年实施“十大民生工程”目标的要求,结合我乡产业发展和农民外出务工实际。按照年初有计划、平时有措施、年终有总结的工作思路,认真谋划、扎实工作。将我乡农村实用技术和新型农民培训工作顺利完成。一、成立机构,落实责任。年初,乡上成立了以罗忠乡长为组长,相关职能部门负责人和各村支书、主任为成员的“农村实用技术和新型农民培训工作领导小组”。按4100人的农民实用技术和78人的新型农民培训任务数,根据各村产业发展和国家项目支撑情况分解落实到村。二、根据需要,确定内容。按照我乡五大产业

2、发展需要和农民外出务工要求,我们组织了机采茶园建设及其机采技术等培训。三、强化措施,责任到人。乡人民政府与相关人员签订了目标责任书,将具体任务分解到每个责任人,并与其年终奖金挂钩。四、措施得力,成绩显著。经过乡村组干部的共同努力。全乡共举办了6期培训,实际完成农民实用技术培训4100人,新型农民培训78人。五、认真总结,谋划来年。由于今年培训任务重,质量要求高,我乡的培训工作也还存在一些不容忽视的问题,例如:培训时间不及时、培训质量不高、培训内容不对路等问题时有发生。所有这些,我们都力争在明年的工作中做得更好。任村干

3、部培训班工作总结为了认真贯彻落实中共中央关于印发《干部教育培训工作条例(试行)》和《*省贯彻<干部教育培训工作条例(试行)实施办法>以及《*7—**年*省干部教育培训规划》的通知精神,中共万宁市委以“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”为总体要求,从*7年6月开始,大范围、大幅度地培训镇村干部。第一批次培训全市12个镇三套班子成员及207个行政村(居委会)支部书记、村委会主任共计355人。在第一批次镇村干部教育培训工作中,我们下真功夫,花大力气,在培训的纪律上“求严”,在培训的内容方式上“求新”,在培训的要求上“求实

4、”,在培训的目标上“求效”。全市355名镇村干部通过教育培训,整体素质特别是业务素质有较大的提高,为今后的工作特别是即将进行的村级组织换届选举工作打了坚实的思想基础和业务基础。培训工作得到社会各界的好评,《*日报》*7年6月25日对万宁市镇村干部的培训工作进行了报道,并给予了充分肯定。我们的主要做法和体会是: 一、“求严”—从严要求,严格管理培训班能否有成效,学员的管理是首要问题。如果学员不把心思放在学习培训上,学习不认真,纪律松散,培训的效果就不会好。这次镇村干部教育培训班规模大、人数多,分二期进行,每期约180人

5、左右。因此,我们把管理和要求作为基本手段,从严要求,严格管理。 1、纪律上要求严。培训班中60%以上是村党支部书记(主任),这些学员平时纪律比较松散。因此,在培训中我们从严要求。一是成立临时党委、临时党支部和党小组,把参训的党员干部划归党支部和党小组管理,以党性要求参训的党员干部保证参加培训的时间。二是严格按照部队纪律作风进行管理。培训中把每期所有的学员分成2个连6个排18个班,按班排进行军事训练,使学员形成服从命令听指挥的好习惯,强化纪律意识,培训团队精神。三是建立领队负责制。我们每期都安排党委书记或党员正副镇长担

6、任领队,由领队对自己的学员进行督促管理,把管理工作下放到各镇,使学员们自己管理自己,自己督促自己。 2、学习上要求严。严要求严管理,不但体现在纪律上,还实施在学习中。一是制订严格的考勤登记和请假报告制度。每天上课前10分钟和下课前10分钟进行考勤登记。学员第一次迟到进行通报;第二次迟到领队和学员在全体学员中作检讨;第三次迟到取消学员培训资格。迟到一次扣5分,旷课半天扣15分;多次迟到旷课者依次累计扣分;无故旷课者,在全体学员中作检讨,严重者取消学员培训资格。有事必须请假,由临时党委书记批准。二是严格进行成绩评定。对学

7、员的培训成绩按三部分评定。满分100分,学习测评成绩、出勤情况和军事训练情况分别占60分、30分和10分。单科测评不及格者进行补考;总评成绩60分以下者,不颁发结业证书。三是严格培训结果的使用。在培训的指导思想上,我们坚持“不经培训不上岗,不经培训不任职,不经培训不提拔”的原则,对不参加培训的村干部,在村级组织换届选举中建议不予推荐或不予提名为候选人;村干部培训成绩不合格、且在农村基层党建“三级联创”活动中没有完成任务者,建议镇党委在村级组织换届选举中不列入下届“两委”成员考察人选。镇干部的培训成绩作为年度考核评定等

8、次和干部调配的重要依据。同时,把学员学习、培训情况填入《万宁市干部教育培训情况登记卡》存入个人档案,并做为奖励、组织处理、提拔使用的依据。3、任务上要求严。这次培训班,参加培训的学员都是工作生产第一线的干部,肩上担负着带领农民群众致富奔小康,建设和谐农村的重任。因此,在培训中,市委提出:“要通过抓镇村干部教育培训落实好三项任务”。第一项任务:执

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