小学四年级体育课教案完整版

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1、四年级体育课教案教材体育游戏目的1、通过本次课的体育游戏，使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分（一）、课堂常规：1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、报数。2、慢跑：成两路纵队慢跑。教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本

2、部分1、游戏：齐心协力:(8人一组)  方法：参赛学生成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。  规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。2、游戏：迎面接力 （10人一组） 器械:接力棒  方法：男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒106跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队

3、为胜。三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材106四年级体育课教案教材篮球运球接力游戏目的1、通过本次课的体育游戏，使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分（一）、课堂常规：1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、报数。2、慢跑：成两路纵队慢跑。教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动：1、学生站成四列

4、横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。二、基本部分游戏：篮球运球接力方法：将全班分成人数相等的四路纵队,在老师喊开始后，排头迅速往前运球，运到终点折回起点与下一位同学拍手交接球，下一位同学迅速迅速运球往前走，以此类推，小组用时较少的队伍获胜。规则：如掉球，捡球回来后，必须在原处重新开始拍手交接时两人手部必须要有接触。教法：1、教师讲解游戏规则并示范。1062、学生进行游戏练习。3、分组比赛。学生活动：学生认真比赛三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3、师生告别、回收器材106四年级体育课

5、教案教材1、学习前滚翻2、游戏：篮球接龙目的1、通过本次课的学习，使学生对于前滚翻的动作更加清晰。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分（一）、课堂常规：1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、报数。2、慢跑：成两路纵队慢跑。教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。

6、二、基本部分（一）、学习前滚翻重点：前滚翻动作的正确性。难点：身体协调性的配合教法：1.教师讲解前滚翻的重难点。2.教师组织学生按顺序练习前滚翻。3.分组练习：分成四个小组各自前滚翻练习1064.教师有针对性的进行指导5.组织小组跳远小比赛学生活动：1、学生认真听重难点2、学生集体练习。3、学生分组练习。（二）、游戏：篮球接龙方法：将全班分成人数相等的四路纵队，排头持球，在老师喊开始后，排头迅速将球从头上传给下一位队员，以此类推，用时较少的队伍获胜。规则：如掉球，捡球回来后，必须在原处重新开始三、结束部分1、教师带领学生一起放松2、教师总结3

7、、师生告别、回收器材106四年级体育课教案教材体育游戏目的1、通过本次课的体育游戏，使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。一、准备部分（一）、课堂常规：1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、报数。2、慢跑：成两路纵队慢跑。教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学

8、生充分活动各关节。二、基本部分1、游戏：齐心协力:(8人一组)  方法：参赛学生成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队