青岛版初中信息技术七年级上册精品教案

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1、新课标青岛版初中信息技术七年级上册精品教案第1课信息的特征教学目标知识目标1、认识信息在人类社会发展中的作用2、理解信息的基本特征技能目标能够正确识别信息合法地利用和发布信息情、态、价目标形成积极、健康向上的信息意识，养成善于甄别信息的习惯。教学重、难点信息的特征学时数：1课时教与学实际过程一、激趣导入,提高兴趣读“阅读与思考”，这个故事告诉我们？回答：信息传递的错误二、创设情趣学习新知新授信息的特征：信息、能量、物质当代社会的三大资源1.信息无处不在——普遍性信息普遍存在于自然界、人类社会之中。2.信息具有载体依附性l信息必须借助于某种物质载体才

2、能得以呈现。l不能独立存在l同一信息可依附于不同载体l信息、载体的区分3.信息具有价值性l人不能离开信息l预报、定位、导航、制导l产生专门从事信息的职业：间谍、记者、新闻发言人等等4.信息具有时效性信息是有时间限制的5.信息具有共享性信息可以无限、无损使用，公平共享三、作业P4大显身手四、教学反思这节课主要是理论课，需要学生了解信息的特征有哪些，会区分信息的正与误五、板书信息的特征：1信息无处不在2信息具有载体依附性3信息具有价值性4信息具有时效性5信息具有共享性第18页共18页第2课现代信息技术与生活教学目标知识目标1、了解信息技术的应用及发展趋

3、势；2、理解现代信息技术对社会生活的影响。技能目标能够正确识别信息，合理地利用和发布信息。情感态度与价值观培养合理运用信息技术的习惯学时数：1课时重、难点现代信息技术发展趋势教与学过程教学阶段及其所用时间教师活动学生活动设计意图激趣导入提高兴趣1.信息的特征有哪几个？生回答复习创设情趣学习新知新授一、现代信息技术在生活的应用1.计算机技术2.通信技术你了解的通信有哪些？3.微电子技术4.感测技术二、现代信息技术的发展趋势5.未来的计算机技术微型化6.网络技术应用进一步发展7.生物识别技术8.虚拟现实技术9.人工智能技术世界上第一台电子计算机ENIA

4、C于1946年在美国的宾夕法尼亚大学诞生烽火狼牙，信件、电话、短信、qqcpu感应的灯泡分子计算机、光子计算机远程教育（即将安装的）指纹考勤机网络游戏智能机器人快速记忆容易出题的地方出示实物作业P5-p8读一读教学反思本节课主要是内容是现代信息技术在生活的应用，让学生了解就可以了，但在计算机技术中有关第一台计算机的知识是要快速记忆的。板书一、代信息技术在生活的应用1计算机技术2通信技术第18页共18页3微电子技术4感测技术二、现代信息技术的发展趋势1未来的计算机技术2网络技术应用进一步发展3生物识别技术4虚拟现实技术5人工智能技术第18页共18页第

5、3课计算机探秘教学目标知识目标（1）了解计算机的内部结构和主要部件；（2）了解计算机的主要技术指标。技能目标（1）能够简单拆装电脑；（2）能够根据计算机配置和价格等条件组装电脑。情感态度与价值观目标（1）增强协作意识；（2）关注民族信息产业的发展状况；（3）激发爱国热情。教学重点：计算机的主要硬件设备教学难点：计算机的主要技术指标教学时数：2课时教学内容与过程教学阶段及其所用时间教师活动学生活动设计意图激趣导入提高兴趣1.计算机你所看到的，由哪些部件组成？生答：显示器、鼠标、键盘、主机创设情趣学习新知新授一、微型计算机的主要硬件设备：计算机自诞生以

6、来经历了哪几代？硬件的概念：1.中央处理器CPU2.主板3.内存分为两类lROM只读存储器lRAM随机存储器4.硬盘常见的硬盘容量有：40G、80G、120G等5.光驱可分为只读光驱和可擦写光驱（刻录机）6.软驱每个主机最上面都有一个软驱。7.显卡我们所用的显卡是集成到主板上的。8.声卡电子管、晶体管。中小规模集成电路、大规模和超大规模集成电路计算机的物理设备和部件称为硬件所说的386、486、奔腾是cpu的档次上面安装了计算机的主要电路系统断电之后数据不会丢失断电之后数据会丢失硬盘是存储数据和程序的设备类似家里的VCD是对软盘进行读写操作的设备。

7、容易考试的地方实物展示两种存储器的对比第18页共18页我们所用的声卡是集成到主板上的。1.网卡有线网卡30元左右无线网卡500元以上2.电源二、计算机的主要技术指标1.主频Pentium43.06GHZ的cpu，它的主频就是3.06GHZ2.字长计算机内部数据采用二进制进行存储和运算。二进制由0、1两个数字组成。每个二进制所占的数位称为“位（bit）”又称“比特”3.存储容量计算机存储信息的最小单位位“位（简称b”，8个二进制称为1个字节（简称B）。我们经常用到的单位有KB、MB、GB、TB等集成可以节约资金。小的变压器是指cpu在单位时间（秒）内

8、发出的脉冲数。字长是指计算机的cpu能同时处理的二进制数据的位数。存储设备能够存储数据的数量。1KB=1024B1MB=1