欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:20952261
大小:27.50 KB
页数:7页
时间:2018-10-18
《近期向党组织汇报思想》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、近期向党组织汇报思想 近期思想汇报 敬爱的党组织: 自从本人被确定为入党积极分子以来,通过不断的学习和实践,我接受了党的教育,系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识,使我对党的认识水平有了更深一层的提高,更进一步理解党的基本路线、方针、政策等的真正含义,在工作、生活等各方面有了更加明确的方向和目标,更加坚信共产党的最终目标——共产主义的社会制度终将实现。现将本人近期思想情况汇报如下: 一、以邓小平理论、江泽民同志“三个代表”以及科学发展观的重要思想来武装自己的头脑,提高自身政
2、治思想觉悟。 自己作为一名入党积极分子,就更加要学习并贯彻好党的十六大报告精神,坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指针,认真贯彻执行公司党组织的决议和有关精神,注重思想政治修养,通过不断学习和实践,树立无产阶级的世界观、人生观和价值观,时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨,始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色,不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟,不断改造自己的主观世界,努力争做一名政治思想过硬,业务能力强的企业管理人员。 二、爱岗敬业,严格要求,认真做好本
3、职工作。 -1- 要向身边的优秀共产党员学习,以他们为榜样,做到爱岗敬业、无私奉献。在工作、学习和生活中,始终想着自己所做的每一件事,都事关党员的形象,时刻约束自己。在实际工作中,时刻严格要求自己,严谨、细致、尽职尽则,努力做好本职工作,做好团结,主动配合其它部门,认真完成部门领导和公司领导安排的任务,积极发挥党员的先锋模范作用。 在今后的工作中,我一定要更加认真负责,吃苦在前,享受在后,严格地用共产党员的标准来要求自己,努力向优秀的党员同志看齐,为公司的发展做出自己的贡献,为实现共产主义奋斗终身,使自己早日成为一
4、名经受得起任何考验的真正合格的共产党员。 汇报人: XXXX年X月XX日 -2-第二篇:入党积极分子如何向党组织汇报思想1800字 入党积极分子如何向党组织汇报思想.txt*一篇一篇的翻着以前的的签名,那时候的签名有多幼稚就有多么的幼稚。你连让我报复的资格都没有-〞好想某天来电显示是你的号码。好想某天你的状态是为我而写。有些人,我们明知道是爱的,也要去放弃,因为没结局还是上小学的时候,老师告诉我 们,19xx年,在嘉兴南湖的一艘游船 上,中国共产党开始编织红色的党 旗。自此,这面旗帜犹如黑暗的道路 上燃起
5、的一盏明灯,引导着中国共产 党一步步走向成熟,一步步走向辉 煌。只是,那时的我还很年幼,对那面 旗帜里的故事不曾有太多的印象。 随着年龄的增长,阅历的增加, 我开始了解那面旗帜里的人和事, 许多优秀共产党员的形象汇人了我 的心中。我知道了孔繁森,知道了 郑培民,知道了牛玉孺??他们是 新时期领导干部的优秀代表,用自 己宝贵的生命,忠实实践了“三个 代表”重要思想,谱写着当好人民 公仆的动人篇章,充分展现了一个 共产党员的优秀品质和高尚情怀。 我还知道了许许多多普通的、在平 凡岗位上做出不平凡
6、贡献的党员,他 们是先锋,他们是模范,他们用实际 行动践行着共产党人的铮铮誓言。 大一时,在上党的基本知识概 论课中学习了党的基本知识,有更 多的时间和机会接触到身边的党员, 政治视野也得到了扩充,对党的认 识也开始逐渐成熟,便希望自己能 【入党向导] 加入到党组织,做一名优秀的党员。 我积极而又郑重地向党组织递交了 我的人党申请书。在我向党组织积极 靠拢过程中,我更加认识了党,我的 世界观、人生观、价值观得到升华,我 的人生目标业已确定下来—向着我心中的党旗不断前进。 学习中,我更加明确学
7、习目的, 端正学习态度,想办法,找问题, 不断改进学习方法,勤奋认真地钻 研知识。虽然有时成绩进步不大偶 尔甚至出现下降,但我总是努力摆脱 成绩不好的阴影,增强信心,坚持不 懈。长期以来,我都不断增强自己是 人党积极分子的意识,积极参与集体活动,做一些力所能及的事情,尽量发挥自己的作用。 虽然现在我已是一名人党积极 分子,但我知道,距离一名真正共产党员的要求还很远,我仍然要以一个共产党员的标准来要求自己,认真学习,干事创业,哪怕我只是一块砖,也要去构筑祖国繁荣昌盛的大厦;哪怕我只是一颗螺丝钉,也要去铺设
8、民族走向辉煌的路轨;哪怕我只是一棵小草,也要为祖国的春天奉献自己生命的绿色!我想,在党旗的引领下,我会义无反顾地走下去。口 翼儒 入党积极分子如何向 党组织汇报思想 为了争取党组织对自己的帮助,每个要求入党的积极分子都要定期向党支部进行思想汇报,主要是汇报自己在党组织的培养教育下所取得的收获、成果,还存在的不
此文档下载收益归作者所有