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时间:2018-10-18
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1、一位残疾人的成功之路我今年66岁,双腿却已残疾64年。这样的残疾人,生存下来已很不容易,还有成功可言吗?但是,几十年来,我正是在这种常人看来是不可能的情况下,走了过来,并取得了对我来说的15次成功。第一次:站了起来患小儿麻痹症后,我只能爬行。日本投降那年,我已经8岁,仍无法站立。父亲忧虑地说:站不起来,怎么去上学呢?婴幼儿的适应力是极强的。我无论在家中,还是在院里,爬得都很快,很轻松,而要改变却很难。因为一旦拄上双拐,走路时我那条唯一能用上些劲儿的右腿,难以支撑全身重量。父亲为我做了一双小小的木拐,教
2、我站起来走路。我腋窝被拐杖咯肿了,手也磨破了,尤其是抬起拐杖时,必须支撑全身重量的那条腿,酸疼难忍。但我一声不吭,咬紧牙关,一步,一步,再一步地向前走。终于,我站起来了!并且艰难地行走了尽管我终生离不开双拐,但我挣脱了一辈子爬行的厄运。第二次:我有了笔和本子父亲39岁那年,就因心脏病突发去世。母亲拉扯五个孩子,家中非常困难。一次开学时,我的学费被免交,母亲仍在为无钱给我买学习用品而着急,我高兴地向母亲擎起我的笔和本子-----笔是一截秫秸插入蘸水笔尖,本子是我用旧杂志订成的。母亲见了有点伤心,但这样的
3、小米加步枪,并未影响到我的学习成绩,我在班上屡屡考第一名。第三次:爬上坡顶架双拐后,我不再爬,但例外的时侯也有。一个早春积雪融化的日子,我去上学(当时家住郊区),在一个陡坡上几次滑倒。看来我是无法走上坡了。我便一边向坡上依次扔上两条拐杖,一边向坡顶爬去。我满身泥水,但终于扶住拐杖在坡顶站了起来。我回头望去,见这样陡的坡我也上来了,心中特别高兴-----我觉得自己不是爬上来,而是飞上来的!后来,我依据此事写了一篇作文,老师送给校长看。校长在作文后面写了一段话勉励我:不要让身体的残废束缚了你的发展自由,你
4、是一个有前途,有发展的孩子,在建设新中国的伟大事业中,一定有成功在等着你呢第四次:选准目标高中毕业时,我因身体残疾被拒于大学门外。这对我无疑是雪上加霜,但我不甘于沉沦,要为自己选择一个奋斗目标。经过苦苦思索,我决定为孩子们写作。因为早在童年时代,我就读到了许多世界儿童文学名著。我还没想到,中国是世界上孩子最多的国家,儿童文学作家却太少。也许更重要的是,我非常热爱这项事业。于是,我在自学大学中文系和生物系课程的同时,开始为孩子们写作。如今,45年过去了。我一直沿着这条路在走。我深深感到,我没有半途而废,
5、是因为我当初选择了一条最适于自己发展的道路。第五次:发表处女作1959年12月7日,我的处女作《小伞兵和小刺猬》在《新少年报》上发表。这是我第一次尝试将童话和科学融为一体。后来此文入选多达十种儿童文学,或儿童科学文艺选本,并被选入全国幼师教材。从此,我不断创作科学童话。上世纪八十年代,被有关方面列为全国科学童话十家之一。第六次:当义务校外辅导员处女作发表后,我的创作并非一帆风顺。相反,一度步入低谷,几乎所有稿件都被一一退回。原因到底是什么?当我明白这是由于我远离了孩子,便决心到孩子们中间去。我不顾行动
6、艰难(那时我连手摇车也没有,只能架拐杖),主动到少年宫,以及家附近的小学担任义务校外辅导员,与孩子们交朋友。从此,我再写作时,便渐渐心里有数,退稿越来越少了。第七次:文革时大量读书文革开始时,我既没有工作,又不能写稿。大量空闲时间做什么?我很想读书,却找不到。大约两年后,一次,我听说道外区图书馆与其他图书馆截然不同,由于已六十岁的老馆员张老师严加保管,加之在冲击图书馆的红卫兵中,许多曾做过该图书馆的小服务员,被张老师成功的劝阻,因此馆藏图书基本保存完好。只是张老师怕被戴上放毒的帽子,一本也不敢外借。张
7、老师是个老倔头。他极喜下象棋却常没有人与他交战,我便对他发起了象棋外交,经常找他下象棋,并帮他写《欧阳海之歌》等新书书评,从而拉近了我们的感情。后来,张老师在我答应保密的前提下,允许我用书包装满书籍回家去读。就这样,文革期间,我竟有幸读到几百本文学作品,这为我后来的创作打下了坚实的基础。第3页第八次:横渡松花江文革期间,除了读书,为了增强体质,我还从自己身体的具体情况出发,成功地学会了游泳。1968年,我已31岁。5月的一天,我在江心岛的无人处,下到浅水中,发现自己身体的有利条件:由于自小拄双拐,两臂
8、锻炼得健壮有力,且胸部发达,肺活量大,这使我能以臂代腿,而且较易浮起。经过多次尝试和苦练,我创造了双桨仰泳(仰泳,用双拐划水),双拐蛙泳(蛙泳,单臂挎双拐),随波逐流(身体与两拐各自顺流而下,拐杖离远时再逐一捉回)等特殊游泳姿势,第二年7月,就穿着全身衣裳,胶鞋,横渡了松花江。1970年7月14日的《哈尔滨日报》,用大半版的篇幅,发表了我的文章《用毛主席的哲学思想武装头脑,双腿残废也能横渡松花江》,在哈尔滨市引起了轰动效应。从此每年坚持游泳,直到2000
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