学位授权点自我总结报告

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1、WORD文档下载可编辑学位授权点自我评估总结报告学位授予单位名称：华南农业大学代码：10564授权学科（类别）名称：代码：授权级别□博士□硕士年月日专业技术资料分享WORD文档下载可编辑编写说明一、本报告是在学位授权点完成自我评估后，根据自我评估结果和专家评议意见，对学位授权点的全面总结，分为三个部分：学位授权点基本情况、自我评估工作开展情况和持续改进计划。二、本报告按学术学位授权点和专业学位授权点分别编写，同时获得博士、硕士学位授权的学科或专业学位类别，只编写一份总结报告。三、封面中单位代码按照《高等学校和科研机构学位与研究生管理信息标准》（国务院

2、学位委员会办公室编，2004年3月北京大学出版社出版）中教育部《高等学校代码》（包括高等学校与科研机构）填写；学术学位授权点的学科名称及代码按照国务院学位委员会和教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录》填写，只有二级学科学位授权点的，授权学科名称及代码按照国务院学位委员会和原国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写；专业学位授权点的类别名称及代码按照国务院学位委员会、教育部2011年印发的《专业学位授予和人才培养目录》填写；同时获得博士、硕士学位授权的学科或专业学位类别，授权级别选“博士”；只获

3、得硕士学位授权的学科或专业学位类别，授权级别选“硕士”。四、本报告采取写实性描述，能用数据定量描述的，不得定性描述。定量数据除总量外，尽可能用师均、生均或比例描述。报告中所描述的内容和数据应确属本学位点，必须真实、准确，有据可查。五、本报告的各项内容须是本学位点近5年来的情况，统计时间从2013年1月1日开始。六、除特别注明的兼职导师外，本报告所涉及的师资均指目前人事关系隶属本单位的专职人员（同一人员原则上不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复填写）。七、本报告中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等）应是署名本单位，且同一人员的

4、同一成果不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复填写。引进人员在调入本学位点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。八、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后编写。九、本报告文字使用四号宋体，字数不超过8000字，纸张限用A4。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑目录一、学位授权点基本情况11．基本情况12.目标与标准12.1培养目标12.2学位标准13.基本条件13.1培养方向13.2师资队伍23.3科学研究63.4教学科研支撑113.5奖助体系114.人才培养114.1招生选拔114.2课程教学114.3导师指导124.4学

5、术训练（或实践教学）124.5学术交流124.6分流淘汰134.7论文质量134.8学风教育134.9管理服务134.10就业发展134.11科研成果与奖励13二、自我评估工作开展情况15专业技术资料分享WORD文档下载可编辑1．自我评估的组织机构152．工作流程和日程安排153．外单位同行评估专家名单154．同行专家对本学位授权点的意见15三、持续改进计划15专业技术资料分享WORD文档下载可编辑一、学位授权点基本情况1．基本情况2.目标与标准2.1培养目标2.2学位标准3.基本条件3.1培养方向表1.培养方向与特色培养方向名称主要研究领域、特色与

6、优势（限200字）专业技术资料分享WORD文档下载可编辑3.2师资队伍表2.专任教师基本情况年龄年龄35岁及以下36-45岁46-55岁56岁及以上总人数人数职称职称正高级副高级中级其他人数学位有博士学位教师人数百分比海外经历海外经历教师人数百分比导师导师人数百分比注：1.“海外经历”是指在境外高校/研究机构获得学位，或在境外高校/研究机构从事教学、科研工作时间3个月以上。2.“导师人数”仅统计在聘研究生导师，含在外单位兼职担任导师人员。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑表3.各培养方向学术带头人与学术骨干II-3各培养方向学术带头人与学术骨干（

7、按各学科申请基本条件要求填写，每个方向不少于3人）方向一名称专任教师数正高职人数序号姓 名年龄（岁）最 高学位专业技术职务学术头衔或人才称号国内外主要学术兼职培养博士生培养硕士生招生授学位招生授学位1XX53博士教授长江学者特聘教授XX学会常务理事436423…方向二名称专任教师数正高职人数序号姓 名年龄（岁）最 高学位专业技术职务学术头衔或人才称号国内外主要学术兼职培养博士生培养硕士生招生授学位招生授学位123...方向…名称专任教师数正高职人数序号姓 名年龄（岁）最 高学位专业技术职务学术头衔或人才称号国内外主要学术兼职培养博士生培养硕士生招生授

8、学位招生授学位123...……注：1.请按表1所填培养方向名称逐一填写。2.“学术头衔或人才称号”填写“中国