25 大作家的小老师

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1、助读资料字词精讲初读感知当堂检测大作家的小老师25第一课时1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。（重点）2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能用自己的话复述课文。（重点）学习目标萧伯纳(1856—1950)：是英国现代杰出的现实主义戏剧作家，是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师。其主要成就在戏剧方面。一生共写剧本52部，小说5部和其他著作多种。最著名的剧作有：《鳏夫的房产》《华伦夫人的职业》《武器与人》《真相毕露》等。相关资料访我会写书写指导左窄右宽。右部横略向上倾斜，横折钩稳住重心。fǎng遇书写指导“禺”下部比上部宽些；“辶”末笔为平捺。yù预书写指导左窄右宽，“页”竖撇有一定弧度。y

2、ù料书写指导“米”最后一笔变点。liào震zhèn书写指导“”上部横短，四点保持平衡。事书写指导横画要压紧写，首横稍长，竖钩居中。shì取书写指导“耳”字最后一笔是提；右边捺要舒展。qǔ待书写指导左竖短，“土”下横长，“寸”横短。dài萧扎吻娜触虚xiāozāwěnnàchùxū我会认访问扎头发感触亲吻fǎngzā易读错字chùwěn教jiào（教师　教导）jiāo（教书）扎zā（扎头发）zhā（扎针　扎花）多音字访问：暗想：文豪：理解词语有目的地去探望的并跟他谈话。造句：今天，我和妈妈要去访问妈妈的老师——李奶奶。暗自思索。造句：回到家后我暗想：这下糟了，妈妈看到我弄脏的衣服后会生气的。杰出

3、的、伟大的作家。造句：我知道莎士比亚是一个世界级的大文豪。惊喜：口吻：感触：理解词语感到既惊讶又高兴。本课指萧伯纳认为小姑娘会既惊讶又高兴。造句：这次考试我竟然得了第一名，我真是惊喜万分。说话时流露出来的感情色彩。造句：老师用亲切的口吻对我说：“不要怕，有老师在呢。”跟外界事物接触而引起的思想情绪。本课指小姑娘的话令萧伯纳的思想情绪有所触动。白白胖胖：出乎预料：为之一震：理解词语又白又胖。本课指小姑娘长得又白又胖。造句：这个婴儿长得白白胖胖的，很招人喜爱。指出乎事先的推测。本课指萧伯纳根本没想到小姑娘会这么说。造句：宝宝摔倒了，出乎预料的是，他竟然没有哭。因为某事而感到震惊。本课指萧伯纳听了小

4、姑娘的话受到震动。造句：看到考试成绩，他不由得为之一震。成绩　成就都指“在某一方面的收获”。“成绩”指工作或学习的收获。“成就”指事业上取得的成绩，所指的收获一般比较大。1.只有好好学习，才能取得好成绩。2.我国航天事业取得了很大的成就。辨析词语相同点：不同点：造句：惊喜　惊奇都有“惊讶”的意思。“惊喜”侧重于又惊又喜。“惊奇”侧重于觉得很奇怪。1.多年不见的老朋友今天来看我了，我感到很惊喜。2．大家惊奇地发现，这只小狗长有六个脚趾。辨析词语相同点：不同点：造句：第一部分(第1自然段)写萧伯纳有一次在莫斯科访问时与一个可爱的小姑娘玩了很久。第二部分(第2—4自然段)写临别时萧伯纳对小姑娘说出了

5、自己的身份，但小姑娘出乎预料的回答，使萧伯纳为之一震。第三部分(第5自然段)写萧伯纳对这件事深有感触，并从中受到教育，认识到对任何人都应该平等相待，永远谦虚，并认定小姑娘是他的“老师”。交流分段情况萧伯纳非常喜欢这个孩子，萧伯纳童心未泯。萧伯纳在莫斯科与一个小姑娘相遇后，为什么会和这个小姑娘“玩了好久”？课堂小结正因为这件事情使萧伯纳产生了震动，意识到在小姑娘面前太自夸了，所以才有后来的反思，才会认识到小姑娘娜塔莎是他的老师。1．一锤定音。(在带点字正确的读音后画“√”)访问(fǎngfàng)谦虚(xūxǖ)接触(chǔchù)口吻(wěngwěn)扎头发(zhāzā)﹒√﹒﹒﹒√√√﹒√2

6、.根据拼音写词语。xiāngyùdìzhènyùliàoduìdài相遇预料地震对待3．比一比，再组词。萧（）访（）箫（）仿（）料（）待（）科（）侍（）萧瑟洞箫访问仿佛预料科学等待侍从4．选兵点将，我最棒。毫　豪(1)()毛()杰　自()一丝一()联　连(2)()系()长关()心()心毫豪豪毫联连联连5.选词填空。意识　认识(1)我()小明的爸爸。(2)他马上()到刚才太自夸了。访问　慰问(3)萧伯纳在莫斯科()时，遇到了一个小姑娘。(4)除夕之夜，国家领导人()驻守边疆的战士。认识意识访问慰问6.选择合适的关联词语填空。虽然……但是……只要……就……因为……所以……无论……都……(1)()他

7、眼睛看不见，()他仍然顽强地面对生活的挑战。(2)()我们认真学习，将来()能报效祖国。(3)()我怎么央求妈妈，她()没有答应我的请求。(4)()李白的诗豪放有激情，()我很喜欢他的诗。虽然但是只要就无论都因为所以品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测大作家的小老师25第二课时1.从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，并联系课文说说对“她是我的老师”这句话的理解。（重点）2.通过人物对话的反复朗读，