人教版三年级上册语文课堂作业本答案

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1、人教版三年级上册语文课堂作业本答案第1单元1、我们的民族小学1、①②;①②;②①2、(1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。(2)钟声敲响了。3、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。4、、、、2、金色的草地1、假装、绒毛、花瓣、使劲、手掌、有趣、观察、朝南2、玩耍合拢钓鱼要求龙王鱼钩3、(1)那朵小花并不引人注目,确很香。(2)拔河比赛我们使劲一拉,赢了。4、略5、绿、金、绿我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花

2、朵合拢、就变成绿色的了当妈妈回来时,我已经把饭烧好了。3、爬天都峰1、   发:fā(发现) 似:sì(似乎)相:xiāng(相当)     fà(头发) shì(似的)xiàng(照相) 2、果然、居然3、啊,蝴蝶这么美,在翩翩起舞呢!啊,井水这么深,都看不见底哩!啊,湖水这么清,可以当镜子啦!5、要不是你拉我一把,我都要掉下去了。鼓励、汲取力量语文园地一1、知了、好了;照相、相信;天都峰、都是;长大、成长;2、yǐshìtíngmǒujìnlù121、桥、绿、谋——某诗、亿、停——亭4、路人借问怕得鱼惊不应人5、喜气洋洋斤斤计较十全十美金光闪

3、闪恋恋不舍6、居然、一本正经7、(1)树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静(2)摇、叫、停、听、读(3)小狗摇着尾巴向我扑来,好像在欢迎我回家。(4)国庆节广场上很热闹:阿姨们在欢快地跳舞,老爷爷在练太极拳,小朋友们在溜冰第二单元5、灰雀1、果然可惜仰望2、肯定一定肯定5、小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。决心改正错误的心理。6、小摄影师1、摆放摆正秘书秘密告诉劝告然后突然2、经常如果立刻立即4、从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心,相反,对于这个少先队员却非常重视。这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高

4、品质。7、奇怪的大石头1、kēngqínzhèn2、记住考察震惊世纪老师早晨3、白花花高高兴兴美丽的校园沉甸甸白白胖胖清新的空气5、从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的?重点要引导学生体会李四光善于动脑筋,善于发现问题,对别人的解答,不轻信,12不盲从,刨根问底,追本穷源,具有不找到正确答案誓不罢休的执著精神。语文园地二1、推动消失各种各样准备悄悄备课山峰郊外穷人蜜蜂胶水研究城市笔记杂志真诚纪念花朵2、毛泽东周恩来宋庆龄高尔基3、闻鸡起舞狗急跳墙兵强马壮打草惊蛇我发现这些成语都带有关于动物的词语。4、打量转告遗迹6、灰雀动作活泼、歌声婉

5、转写出它们的可爱。第三单元9、古诗两首1、重逢、佳节、回忆、遥远异乡、插曲、促织、深情2、促促进、佳佳节蜂蜜蜂、遥遥远4、(1)王维、9、9、重阳节(2)捉、蟋蟀、远处篱笆下的灯火,孩子们在捉蟋蟀5、(1)远处篱笆下的灯火,孩子们在捉蟋蟀。(2)我一个人独自在外地,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的亲人。10、风筝1、精神、依然、拼命、奔跑抖动、磨房、垂头丧气2、精神、精力、精彩、精致村口、村长、村庄、山村依然、依旧、依依不舍、依靠4、快活、快乐、憧憬、垂头丧气高兴、悲伤、难过、悲痛、欢快、125、(1)我赶不上汽车,垂头丧气地站在路边11、秋天的

6、雨1、翘舌音:匙、柿、趁、裳前鼻音:趁、仙、衔2、邮票、表扬、食物油条、白杨、粮草、抽屉、场地、姑娘3、火红的太阳像个大火球。5、(1)一把钥匙。一盒五彩缤纷的颜料。非常好闻的气味。金色的小喇叭。(2)一首欢乐的歌。(3)是小鱼的凉伞。是甲虫的小屋。语文园地三1、奶白、米白、乳白灰紫、葡萄紫、茄子紫银灰、白灰、青灰2、天、月雨、海长空、秋月海树、秋实2、白花花、金灿灿、亮晶晶高高兴兴、开开心心、来来往往3、回家、跑步、溜走叫喊、说话、提问微笑、写字、转动哭泣、过去、拔河、回答、爬行5、挖地洞、运粮食、写作业第4单元13、花钟1、读一读,连一连(略

7、)2、比一比,再组词湿度娇嫩传播温度骄傲插曲修改一致郊外休息报到胶水3、填一填。12牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇绽开了笑脸睡莲从梦中醒来万寿菊欣然怒放烟草花在暮色中苏醒月光花舒展开自己的花瓣昙花含笑一现小草探出嫩绿的脑袋桃花展开粉红的花蕾柳枝抽出碧绿的枝条燕子带来了北国的祝福溪水潺潺的流向远方青蛙播报着春的新闻4、读一读,写一写。(略)14蜜蜂1、加偏旁成新字,再组词论论文征出征试试验误错误轮车轮证证明拭擦拭娱娱乐2、换个词用一用。证明或许全身猜测3、照样子,写句子。(略)4、收藏屋。(略)5、读课文,填空。听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里

8、,它总是可以回到原处。“我”通过实验证实了蜜蜂确实有辨认方向的能力蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

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