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1、59教案检查记录表检查时间检查科室基本评价检查人员备注月日月日月日月日月日月日59学期教学计划（全册总备课）学生学习情况分析1.学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；2.学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；3.在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；4.在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。本册教材内容分析在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那么学生在挑战过
2、后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的发展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育，真的可以使身心健康,提高体育综合素质。59学期教学目标措施1.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。2.培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3.学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动
3、作，并能够模仿教师做练对柔韧性的练习，以及武术的套路学习.4.培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：5.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：6.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。7.学会获取现代社会中体育与健康知识的方法59学期教学进度计划表周次教学内容课时安排执行情况1玩球走跑交替22技巧障碍跑集体舞：嘀哩嘀哩23金色的池塘原地投掷轻物24投掷，接力丛林探险25国庆节放假6海底游乐园后滚翻27原地侧面投掷垒球50米快速跑28跑动中手臂的摆动后滚翻 29蹲距式跳远的单跳双落动作障碍赛跑和跳短绳210原地侧向投掷排球雏
4、鹰起飞全套操动作211投掷活动蹲距式跳远212换物接力跑蹲距式跳远原地侧面投掷垒球213垒球400米跑214多种游戏蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作215原地和行进间脚内侧传接内脚背运球（足球）216视力、身高体重测量25917考试218考试219期末总结阶段220期末总结阶段25959 课时教案 编号：1教学内容走跑交替课型新授教学目标发展学生的跑的能力。教学重难点在小组活动中学会按顺序使用同一场地，发展学生的跑的能力。教学准备教学过程随记一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组
5、织学生复习广播操。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。 3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。组 织：自由分散、五列横队 * * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * 二、跑走交替，学会交往教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。59 2、和学生一起领会跑走交替的要求。3、组织学生分组进行跑
6、走替。教学过程随记学生活动：1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。3、在小组长的带领下进行跑走交替。4、在小组长的带领下进行柔韧放松。组 织：集体练习、分组练习场地器材：操场、录音机、短绳板书设计教后反思 课时教案 编号：2教学内容玩球课型新授教学目标159、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。教学重难
7、点通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。教学准备教学过程随记1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。.4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。7、分好小组后，学生拿球。8、游戏：“抱球接力”（场地如图所示）9、分组让孩子们设计球的各种玩法。10、展示成果。11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们59在愉快感受和体验中结束游戏教学过程随记板书设计教后反思 第3课时技巧障碍跑教学内
8、容：1、前滚翻交叉转体1800 2、障碍赛跑教学目标：1、初步学会前滚翻交叉转体180
