《文明孩子，人人夸》中队体验活动方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的《文明孩子，人人夸》中队体验活动方案　　一、活动目的：　　通过对同学们进行礼仪、礼貌、礼节的教育，从孝敬父母、关爱他人入手，培养他们具有热情友好、礼貌待人的文明举止，全面提高同学们的德育素质和行为规范，让文明礼仪教育渗透在校园、家庭和社会中。　　二、活动宣传阶段：（XX年9月）　　加紧检查学生的礼仪规范，要求学生学习文明礼仪知识，而且要求学生把文明礼仪带回家，家长也参与评一评，让学校、家长共同检查学生的文明礼仪情况。　　三、活动实施阶段：（XX年10月-----

2、11月）　　第一阶段：学习文明礼仪知识（XX年10月）　　在学生全面学习礼仪知识的过程中，让学生能够用实际行动做一个文明小天使，从而提高学生的品德修养。　　（1）学习《中心小学的礼仪规范要求》　　（2）出一期“三礼”教育的黑板报。　　（3）主题班会《文明小天使》，让同学们进一步知道哪些行为是文明的？哪些行为是不文明的？并让学生及时改正自己不文明的行为。　　（4）观看有关“三礼”的录象片段。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领

3、导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的《文明孩子，人人夸》中队体验活动方案　　一、活动目的：　　通过对同学们进行礼仪、礼貌、礼节的教育，从孝敬父母、关爱他人入手，培养他们具有热情友好、礼貌待人的文明举止，全面提高同学们的德育素质和行为规范，让文明礼仪教育渗透在校园、家庭和社会中。　　二、活动宣传阶段：（XX年9月）　　加紧检查学生的礼仪规范，要求学生学习文明礼仪知识，而且要求学生把文明礼仪带回家，家长也参与评一评，让学校、家长共同检查学生的文明礼仪情况。　　三、活动实施阶段：（XX年10月-----11月）　　第一阶段：学习文明礼仪知识（XX年10月）

4、　　在学生全面学习礼仪知识的过程中，让学生能够用实际行动做一个文明小天使，从而提高学生的品德修养。　　（1）学习《中心小学的礼仪规范要求》　　（2）出一期“三礼”教育的黑板报。　　（3）主题班会《文明小天使》，让同学们进一步知道哪些行为是文明的？哪些行为是不文明的？并让学生及时改正自己不文明的行为。　　（4）观看有关“三礼”的录象片段。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　第

5、二阶段：文明礼仪教育体验活动（XX年11月）　　同学们掌握了文明礼仪的要求，但要使他们真正行为起来就必须有切身的体验，所以文明礼仪体验活动显得尤为重要。文明礼仪体验教育活动，可以在学校进行，也可以在校外或家庭进行。　　1、开展不文明行为的大搜查行动。　　2、开展“今天你做了文明人吗？”的活动，请同学们把自己一天中做的文明事说给家长、同学或老师听。　　3、开展“文明礼仪”的三礼小品比赛。　　4、进行雏鹰争章评比活动-----“争当礼仪大使”　　5、开展“把文明带回家”的活动。让家长能配合学校真实地评定自己孩子在家的文明情况。　　6、开展“文明礼仪同享乐”的感受交流

6、会。　　第三阶段：查漏补缺，争章阶段（XX年12月）　　1、结合本班情况，对同学们的礼貌、仪表、礼节进行自查，并对不符合要求的提出补救措施。　　2、对同学们进行文明礼仪的考核，复评出“礼仪大使”，并给予大力的表彰。　　第四阶段：活动总结阶段。　　1、上交体验活动的材料　　2、交流体验的心得。　　第五阶段：活动结束。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性