量规仪器校正和msa培训考试题

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1、量规仪器校正及MSA培训考试题姓名：公司：日期：得分：一、填空题(20X1分)二、1．所谓“测量”是人类对自然界中的或，予以量的掌握，经由这个量化的过程，我们才能对此物质或现象得到较准确的认识，并能有较客观且准确的描述。2．国际标准单位制中的基本单位分别是：、、、、、。3．测量系统的六个基本要素分别是：、、、、、。4．测量系统最大的(最坏)变差应小于和两者中的较小者。5．测量时，实际测量值(或测量平均值)与真值之间的差异，称为误差。若就误差的性质区分,一般可分为：、、。二、判断题(20X1分)1.准确度就是指测量系统的平均值与基准值的差异；（　　）2.稳定性是偏移随时间的变化，也就

2、是漂移；（　　）3.线性是测量系统的随机误差分量；（　　）4.灵敏度是指测量系统对被测量特性改变的响应；（　　）5.测量系统性能就是测量系统的能力；（　　）6.测量的不确定度分析包含了MSA；（　　）7.测量系统分析的样品必须是选自于过程并且代表整个的生产的范围；（　　）8.GR&R分析可接受的最小分级数为5；（　　）9.校准是指在规定条件下，建立测量装置和已知基准值和不确定度的可溯源标准之间的关系的一组操作。（　　）9.测量系统分析要求必须要用到图解法；（　　）10.所有测量结果都存在一定的误差；（　　）11.测量系统的变差只能是由于普通原因而不是特殊原因造成；（　　）12.对于

3、控制测量系统的变异性应该显示有效的分辩率并且与制造过程变差相比要小；（　　）13.测量系统分析可能随被测项目的变化而改变；（　　）15．系统性误差"是指在相同条件下，重复多次测量同一量时，误差的绝对值和符号保持不变；或在条件改变时，将会按某一明确定律变化的误差。（　　）16．量具是指任何用来获得测量结果的装置，经常用来特指用在车间的装置；包括通过/不通过装置。（　　）17．重复性是指由不同的评价人使用同一个量具，测量一个零件的一个特性时产生的测量平均值的变差。（　　）18．测量过程的目标是零件的“真”值，希望任何单独读数都尽可能地接近这一数值（经济地）。遗憾的是真值永远也不可能知道

4、是肯定的。（　　）19．由于测量系统可以受多种变差源的影响，因此相同零件的重复读数也不产生相同或同样的结果。读数之间不相同是由于普通和特殊原因造成。（　　）20．计数型测量系统分析通常采用小样法分析。（　　）三、选择题(10X2分)1.重复性是由　　个评价人，采用同一种测量仪器，多次测量同一零件的同一特性时获得的测量变差。　　　　　A1B2C3D42.位置误差通常是通过分析　　和线形来确定。　A偏倚B精密度C重复性D再现性3.以下哪种分析方法不是用于基本计量型的测量系统　　。A极差法B均值和极差法C假设检验分析DANOVA4.测量仪器分辨力的第一准则应该至少是：　　。第3页共3页A

5、公差的1/5B公差的1/10C过程变差的1/5D过程变差的1/105.　是指重复性随时间的变化程度；A、稳定性B、一致性C、均一性D、线性6.测量系统的稳定性分析不能通过　　控制图来实现的。A、平均值极差B、PC、单值移动极差图D、U7.a随机误差就是由于普通原因造成的误差；b系统误差是由于特殊原因造成的误差；a和b中。A、只有a正确B、只有b正确C、ab均正确D、ab均不正确8.测量系统的重复性和再现性相对于公差的百分比可以接受的标准是　　。A、必须小于10%；B、必须小于5%；C、可以大于30%；D、必须小于30%9．以下那一个不是造成过分偏倚的可能原因　　　A、仪器需要校

6、准B、仪器、设备或夹紧装置的磨损　　C、磨损或损坏的基准，基准出现误差　　　D、重复性误差10.　　是指重复性随测量的预期量程的变化程度；A、稳定性B、一致性C、均一性D、线性四、计算题(共40分)1.下表为分析测量系统的偏倚所收集的数据，请确定该测量系统的偏倚可否接受：(10分)基准值=6.0序号测量值序号测量值15.896.425.4106.335.9116.545.9126.156136.266.1145.67615686.12.一名工厂主管希望对过程采用新测量系统。作为PPAP的一部份，需要评价测量系统的线性。基于已证明的过程变差，在测量系统操作量程内选择了五个零件。每个零

7、件经过全尺寸检测测量以确定其基准值。然后由领班分别测量每个零件12次。研究中零件是被随机选择的，测量数据如下，请分析(10分)：pMrpmrpmrpmrpmr122.7245.1365.8487.65109.1122.5243.9365.7487.75109.3122.4244.2365.9487.85109.5122.5245.5365.9487.75109.3122.7243.8366487.85109.4122.3243.9366.1487.85109.5122