c语言程序设计课程末复习辅导与答疑文本

《c语言程序设计课程末复习辅导与答疑文本》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、（2009.06.09）C语言程序设计课程期末复习辅导与答疑（文本）徐孝凯：欢迎参加C语言程序设计课程的网上教学答疑辅导活动!徐孝凯：上届试卷供参考！见附件。高洪超：谢谢您吕昱渲：计算机二级考试考些什么？徐孝凯：请看它们的教学大纲和有关资料!刘亚鹏：数据类型与表达式徐孝凯：请看书!汪婷：寻求答案：编写C程序一般需经过的几个步骤依次是徐孝凯：按照结构化的程序设计方法分析编写思路；编写出各个功能模块的函数；最后编写出主函数和给出相应的预处理命令。黄新佳：怎么样学习这门课？我看了本门课程的教学要求，可我觉得好难学习的

2、，怎么样才能学好这么课程呀？徐孝凯：按照教材的章节顺序学习，并结合上机运行程序！黄新佳：练习题：形成性作业是必须做的吗？每章的后面都有练习题，也要做吗？哪里有答案吗？徐孝凯：形成性作业必须做!书中的练习题选做!没有现成的答案!王昆：如何考试？老师您好，这门课如何考试，是笔试还是上机，如何复习，谢谢！徐孝凯：请参考该课程的期末复习指导!顾闻：考试范围：我想知道一下这次C语言期终考试的考试范围是什么，谢谢徐孝凯：参考期末复习指导和往届试卷!彭璐：问题：以前学过C语言，没有学的好，不知有什么好的方法学好。。徐孝凯：重

3、新学应该容易了！但也还要认真和努力！秦宁远：老师你好，如何快速有效的学习啊徐孝凯：没有捷径可走，循序渐进学习！黄晓冬：您好，徐老师！今天的辅导是什么内容，考试复习资料：形考作业册、复习指导册、09年1月的一份试卷，除了这些，还有什么复习资料吗徐孝凯：就这些资料，没有其他的资料！张喆：老师，您好！我想请教您，本学期C语言程序设计的复习资料包括：形成性考核作业、期末复习指导、上届的考试试题，还有其他复习资料吗？麻烦您了，谢谢！徐孝凯：没有其他资料了！沈慧娟：徐老师好！您辛苦啦！徐孝凯：沈老师好！你们面对学生教学不容

4、易！需要耐心和时间！沈慧娟：该课程的形考作业是如何要求的?徐孝凯：按照考核说明的要求，占总成绩的20%。沈慧娟：徐老师，作业题是纸质还是电子的，网上好象没有！徐孝凯：答疑结束！附件中央广播电视大学2008秋季C语言程序设计A课程试卷（4）题号一二三四五总分得分2009年1月已考一、单选题（每小题2分，共20分）1.由C语言目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为()。A.cppB.exeC.objD.c2.设有两条语句为“inta=12;a+=a*a;”，则执行结束后，a的值为()。A.12B.144C.15

5、6D.2883.带有随机函数调用的表达式rand()%20的值在()区间内。A.1~19B.1~20C.0~19D.0~204.for循环语句“for(i=0;i

6、le*function()”，则它的返回值类型为（）。A.实数型B.实数指针型C.函数指针型D.数组型7.在C语言中，所有预处理命令都是以()符号开头的。A.*B.#C.&D.@8.假定整数指针p所指数据单元的值为30，p+1所指数据单元的值为40，则执行*p++后，p所指数据单元的值为（）。A.40B.30C.70D.109.若要使p指向二维整型数组a[10][20]，则p的类型为（）。A.int*B.int**C.int*[20]D.int(*)[20]10.表示文件结束符的符号常量为（）A.eofB.Eo

7、fC.EOFD.feof二、填空题（每小题2分，共26分）1．一个函数定义由________和函数体两部分组成。2.执行“printf("%c",'F'-2);”语句后得到的输出结果为________。3．int类型的长度为________。4.表达式(float)25/4的值为________。5．若x=5,y=10，则x<=y的逻辑值为________。6.作为语句标号使用的case和default只能用于________语句的定义体中。7.在程序中执行到________语句时，将结束所在函数的执行过程，返

8、回到调用该函数的位置。8.假定二维数组的定义为“chara[M][N];”，则该数组所含元素的个数为________。9.存储字符'a'需要占用存储器的________个字节空间。10.用于存储一个长度为n的字符串的字符数组的长度至少为________。11.假定p所指对象的值为25，p+1所指对象的值为46，则执行表达式(*p)++后，p所指对象的值为________。12.假定p是