沪教版九年级化学4-2定量认识化学变化(1)

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1、第四章第二节化学反应中的质量关系复习回顾化学反应中分子和原子发生怎样的变化？H2OH2+O2通电电源电源+电源+H2O2电源+问题小结化学反应中：分子种类；分子数目；原子种类；原子数目；改变可能改变不变不变课题搜索化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和之间可能有什么关系呢?查阅资料1673年，英国科学家罗伯特·波义耳在敞口的容器中加热一种金属，发现加热后固体的质量增加。1756年俄国化学家罗蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里煅烧，锡发生变化生成了氧化锡，但反应后质量并没有改变。1777年法国化

2、学家拉瓦锡做了同样的实验，也得到同样的结论。作出假设反应物的质量总和生成物的质量总和大于大于等于等于小于小于实验设计如何设计实验证明你的猜想？实验现象：产生，天平。平衡实验探究P102活动与探究实验方案:氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应蓝色沉淀实验方案：大理石与稀盐酸反应思考：探究质量守恒定律的实验必须在容器中进行。交流讨论某同学用右图所示装置验证质量守恒定律，反应结束后发现天平指针偏右，原因是。某同学改用左图所示装置验证质量守恒定律，反应结束后发现天平指针也偏右，原因是。参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各

3、物质的质量总和。一、质量守恒定律：1、质量守恒定律：实验结论：两个实验中，天平称量的物质质量在反应前后。相等等于2、质量守恒的原因：宏观：的种类不变；微观：原子的不变；（本质原因）原子的不变；原子的不变。因此，物质的总质量。元素种类数目质量不变3、质量守恒的应用：理解和应用质量守恒定律时要注意：1、只能应用于化学变化；2、研究的仅是指“质量”；3、守恒的是“总质量”；4、强调“参加”、“生成”。问题解决问题一：蜡烛燃烧后质量变小问题二：铁生锈后质量增大氧化镁的质量为克24克镁与16克氧气恰好完全反应。403、问题

4、解决4、10克的水加热后变成了10克的水蒸气。是否符合质量守恒定律？5、已知4克的氢气与40克的氧气充分反应后生成了36克的水。（有8克的氧气剩余）是否符合质量守恒定律？问题解决6、在化学反应A+B=C中，5克的A在足量的B中完全反应生成8克C，则参加反应的B的质量是（）A、8克B、5克C、3克D、2克C问题解决7、某兴趣小组同学在老师的指导下用炉甘石（主要成分为ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合加热到880℃，得到了多种物质，下列物质不可能得到的是（）A、锌、铜B、银C、一氧化碳D、二氧化碳B