“远离网吧”主题班会

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时间:2018-10-18

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的“远离网吧”主题班会  “远离网吧”主题班会  活动一:班主任开场白:网络是工具不是玩具,请青春年少的你们“远离网吧”。  活动二:欣赏刘浩等人演的小品《都是网吧惹的祸》  活动三:班主任讲沉迷于网络游戏的危害故事:  因为上网,甘肃大学生陈小良逼着父母卖了两汽油桶血;因为上网,重庆的两名中学生,被火车轧死;泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏,为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年,花季少年的大好前途就这样断送了;浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏,常常夜不归宿,

2、盗窃家里钱财,有一次盗窃家里300元正出门上网吧时,被老奶奶发现并极力劝阻下,小强怒不可遏,丧失理智,顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去,可怜的老奶奶关心照顾小强十几年,竟死于自己的孙子的手里,可悲啊,可叹;XX市某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏,不顾父母劝阻,连续通宵一个星期,吃住都在网吧,父母心急如焚,丢掉工作四处寻找,最后母亲心情焦躁,伤心过度,病倒住院;(班主任工作围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持

3、下认真贯彻实施和修改的)据法制日报报道,广西省XX市某中学初一年学生陈某某,因通宵上网,兴奋过度,第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上;据中央电视台新闻联播报道,XX市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败,心灰意冷,感觉人生从此一蹶不振,回家跟父亲说“爸爸谢谢你,养育了我十一年,你要好好保重身体。再见。”然后,从电梯上到11楼,跳下,留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说:“救救孩子”;据专家统计,青少年犯罪率有逐年上升的趋势,占所有犯罪的60%左右,其中,有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路,警醒啊!  活动四:本班曾经进过网吧的同学“闪亮登台”。  活动

4、五:升入初中我们这个班后,还迷恋网络游戏的在讲台上谈感受和戒网决心。  活动六:中学生上网成瘾的原因有哪一些?(请同学举手回答)  (青少年的自身意志薄弱,自控能力差。父母对孩子过分溺爱,放任自流。学习压力过大,学生课余生活缺少乐趣,社会教育内容贫乏,一些颓废、低俗的文化流行等。)围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  活动七:班长读新的《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人沉溺于网络

5、有关规定:《未成年人保护法》第三十四条规定禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息。第三十六条规定中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。  活动八:讨论:面对网络的诱惑,我们该怎么办?(定时限量,请人监督,定时检查;注意力转移,可以培养一些健康的兴趣爱好。目标成就激励法;座右铭法。)  活动九:班长:远离网吧。心动不如行动!让我们一起宣誓:向"网吧"告别!  活动十:班主任老师总结:  网络世界丰富多彩,网络世界诱

6、惑无限。然而,网络中不良信息的危害也是日益彰显,尤其是网吧,往往是各类恶性事件的原发地,不容忽视,对于青少年来讲,网络道德教育迫在眉睫。我在这里提出倡议,并请同学们在倡议书上签上自己的名字:  1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。  2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。  3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。  4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。  5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育

7、人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的中学生。  全班同学走上讲台,在倡议书上严肃地签上自己的名字。  阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章:  [“慎交友,教益友”主题班会][刻苦学习主题班会:吃得苦中苦,方为人上]围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教

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