职称评审个人工作总结

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2、政治上与党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。特别是任现职以来，认真学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的思想，确立正确社会主义荣辱观，坚持“四项基本原则”，积极贯彻新时期党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》，努力在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失，服从组织安排，勇挑重担，认真履行岗位职责。任中学数学一级教师年来，我先后兼任学科组长和教导处副主任年，班主任年，经常是几样工作一肩挑，但我无怨无悔，甘于奉献。　　作为有年初中教

3、学实践的数学教师，我具有系统而又坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，坚持用普通话进行教学，进行过多次学科小循环教学。任现职以来，我不断加强教师业务学习，学习了大量的现代教育教学理论及心理学、计算机信息技术等最新知识，及时了解、掌握本学科最新的教育教学研究动态，并将之运用到自己的教学实践中，使自己的教学能力和水平不断提高，在面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差方面取得了显著的教育教学效果。　　1、积极探索，不断创新，

4、甘为人梯　　在日常教学中，我认真钻研课程标准和教材，积极探索在生源差的初中如何提高数学教学质量的路子。在课堂教学中，我坚持“教是为了不教”、　　“授人以鱼，不如授人以渔”的教学原则，在千方百计培养学生学习数学兴趣的同时，着重培养学生的数学思维能力，激发学生的主体意识，让学生真正参与到数学教学活动中来。帮助学生养成良好的学习习惯，教给学生学习数学的方法，开展形式多样的课堂学习活动，如“三分钟数学小故事”、“五分钟数学小知识竞赛”等，既锻炼了学生的胆量和口头表达能力，又活跃了课堂气氛，扩大了学生知识面。为提高教学效率，我不断改进自己的教学方法，积极借鉴、运用

5、各地各校同行的先进教学经验。任职以来，我先后探索和运用了“数学课目标教学法”、“图示教学法”、“启发式教学法”等教学模式和方法，都取得了良好的教学效果。同时我注重研究和把握中考改革动向，重视提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，我总结发明了初三数学“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。跟传统的数学三轮复习教学法相比较，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使学生从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教

6、学方法是成功的，符合中考选拔的要求，也符合城镇学生的实际情况。自19xx年我担任初三数学教学，连续多年所带班级的数学中考成绩均处在全县前茅。　　2xx年进入河西学院数学本科函授学习后，我又积极投身到“数学课多媒体辅助教学”、“网络环境下的数学教学模式”等教学研究中来，积极制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为数学教学注入新的活力，改革课堂教学结构，鼓励学生在堂上大胆质疑，培养学生的创新思维，受到了学生的广泛欢迎。我所任教的班级数学科成绩排在年级前列，为此，多次被学校年终考核为良好和优秀。　　2、加强教研，率先垂范，精益求精　　任现职以来，作为校、县级骨干

7、教师，我具有较强的教育教学课题研究和试验的能力，为此，我担任了教导处副主任并知道数学教研组工作。为提高学科组的整体教学水平，我除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本学科和相关学科的教育教学科研信息，认真组织学科组教师开展各项卓有成效的教研活动，积极探索适合本校学生实际的教学改革新路子。其中，在学科组内开展的课题研究就有“如何在数学课中加强爱国主义教育”、“如何提高数学学科课堂教学效率”、“如何在数学教学中培养学生的创新能力”、“目标教学法在数学课中的运用”、“新课程下数学教学初探”、“信息技术与数学教学的整合”、“网络环境下的数学教学模式”、

8、“现代教育技术在初中数学教学中的运用”等。在我的组织带动下，学科组教师参与教研的