学生综合测评系统设计与开发毕业论文.doc

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1、学生综合测评系统设计与开发毕业论文目录1绪论11.1选题背景11.2课题研究的现实意义11.3课题研究的目的21.4课题的研究现状21.5课题的主要内容42系统开发的方法以及技术62.1系统开发法简介62.1.1结构化系统的开发法62.1.2快速原型法62.1.3面向对象的开发法62.2比较各类开发法62.3相关技术的简介72.3.1VisualC#2010的相关介绍72.3.2SQLSERVER2005与SQL语言的介绍与特点73学生综合素质测评系统的系统分析103.1系统原则及目标103.2工作流程图113.2.

2、1“寝室管理”工作流程113.2.2“选课管理”工作流程113.2.3“考勤管理”工作流程133.2.4综合测评管理工作流程133.2.5“成绩管理”工作流程153.3业务流程分析153.3.1业务流程图图例153.3.2主要业务流程图163.4数据流程分析193.4.1数据流程图的图例193.4.2顶层数据流程图193.4.3系统一层数据流程193.5图数据字典203.5.1主要数据存储卡片203.5.2主要数据流卡片203.5.3主要数据结构卡片203.5.4主要数据项卡片213.5.5主要处理过程卡片214学生

3、综合测评管理系统的系统设计224.1学生综合测评管理系统的模块设计224.1.1结构化设计方法224.1.2系统的构成224.2学生综合测评管理系统的数据库设计244.2.1数据库概念结构设计244.2.2数据库逻辑结构设计264.2.3系统主要数据信息表264.2.4数据库物理设计325系统主要模块的设计与实现335.1用户登录335.2管理员使用界面及操作355.2.1基础信息管理355.2.2教师管理385.2.3寝室管理385.2.4学生管理385.2.5考勤登记405.2.6选课管理415.2.7成绩管理4

4、25.2.8综合评价管理435.2.9系统管理455.3教师管理使用界面及操作455.4学生管理使用界面及操作465.4.1学生管理465.4.2选课管理475.4.3成绩管理485.5系统的改进486总结与展望506.1总结506.2展望50致谢52参考文献53附录54附录A外文参考文献（原文）54OnInformationResources54附录B外文参考文献（译文）57信息资源57附录C部分源代码591绪论1.1选题背景随着社会的发展和科学的进步，我国已经进入一个崭新的发展阶段，这一阶段最明显的特征则是日趋激

5、烈的竞争。从宏观角度讲，国家的竞争表现为经济、科技、军事、政治等综合国力的竞争；从微观角度讲，一个组织的竞争表现为资源和产品的竞争，而这些方面都需要高素质的人才去创作和管理。因此，从根本上讲是人才的竞争，想要在激烈的竞争中取的胜利，必须要培养高素质、高质量人才。高质量人才是指人才综合素质的高质量，包括思想道德素质、科学技术素质、人文素质、实践能力和创新能力素质以及身心素质等。目前，我们国家对高素质人才的培养主要集中在高等院校，高等院校不断向社会各行各业输送专业人才。为此，高校为适应这一需要，采取了许多评价措施，其中被

6、广泛使用的就是开发和建立学生综合素质测评系统，并按这样一个科学的测评系统去培养、教育学生。这样既为学生提供了发展目标的参考借鉴标准，也为企业识别、选用人才提供较为客观科学可靠的判别标准。2010年6月，中共中央政治局审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称教育发展纲要）。《教育发展纲要》中对人才培养模式和人才评价制度的改革提出了要求，在人才培养模式方面，要求高校坚持以“人才培养为中心，着重培养学生的实践能力和创新精神”，“把育人作为学校和教师的首要职责，把教学作为教师考核的主

7、要内容，把培养创新人才和高技能人才作为学校评价的重要因素”。在人才评价制度方面，《教育发展纲要》则要求“完善高等学校教学评估和质量年报制度，建立社会参与的人才培养培养质量评价机制。改进人才评价及选用制度，为人才培养创造良好环境”。为实现这一目标可以看出，科学的教育思想应当是前提，先进的方法和手段则是保障，全面有效的评价机制则是加速器。较为完整地结合了以上三点，能更好地激发和调动学生自身的主观能动性的一种机制，便是学生综合素质测评。学生们会自觉或者无形中以这个测评标准来衡量自己，努力使自己向这个人才标准靠拢，因此，当前

8、许多高校都建立了一套为培养高质量人才所需的测评系统。1.2课题研究的现实意义随着我国信息技术的不断发展，对教育的重视程度也越来越高。在当的十五会议上，党中央提出了“科教兴国”这一重大方针政策，而在十六大的报告当中，更明确指出要大力发展我国的教育事业以及科学事业。国家之所以如此重视对公民的教育，完全是因为国民素质的提高，义务教育和高等教育的普及与