浅谈如何提高教师的现代教育技术水平

《浅谈如何提高教师的现代教育技术水平》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈如何提高教师的现代教育技术水平：现代教育技术在教育教学方面的地位越来越突出。在教师的能力结构中，应用教育技术的能力变得越来越重要。随着教育教学改革的全面实施，广大教师将面临更多的挑战。本文探讨如何来提高教师的现代教育技术水平。　　关键词：现代教育技术；信息技术；更新观念　　：G728.8：A：1672-1578（2011）01-0228-01　　　　为总结和展示全国广播电视大学多媒体课件及X上教学资源建设和应用成果，进一步推进电大的教育信息化建设和教学资源建设，提升利用信息技术和教育技术建设优质教学资源的能力和水平，中央广播电视大

2、学继“电大在线杯”、“用友软件杯”、“东方燕园杯”、“清华紫光杯”、“MDER杯”之后，举办2009年广播电视大学多媒体课件大赛。　　笔者积极参加了这次比赛，通过比赛，自己在各方面提高很大，学会了很多以前不会的"高科技"，为今后制作多媒体课件积累了宝贵经验。在这里利用贵刊，谈几点自己的亲身体会，与大家进行交流。　　1、参赛作品数量众多，竞争非常激烈　　本次大赛层次高，规模大，得到全国电大的热烈响应，大赛共收到全国电大系统46个单位选送的513个参赛课件，其中多媒体课件205个、小课件308个，获奖作品占作品总数的五分之一。内蒙古广播电

3、视大学选送17件作品，多媒体课件3件，小课件14件，最终有2件作品获奖。　　2、多种媒体的恰当运用和制作水平有很高的技术含量　　参赛作品中flash动画、三维仿真动画、X页设计、虚拟现实等技术应用已很常见，基于X络的的课件是多媒体课件今后的发展方向，X络课程中较普遍地采用了动态X页设计和数据库技术。涌现出一批高质量、用于课程实践教学的课件。获奖课件定位明确，教学内容丰富，注重在课程教学中的实际应用，对课程教学起到了很好的支撑作用。如江苏广播电视大学的《电工技术基础》多媒体课件，该课件的主要特色是仿真实验，也是本课件重点实现的模块。利用

4、3DMAX三维设计将电工实验室中的元器件生动形象地展示出来，并利用FLASH的交互功能实现了实验的仿真，避免了实验设备一定的危险性带来的学生不敢大胆尝试的现状，学生不用担心损坏器件和仪器，为学生提供一个放松的实验环境，从而激发学生大胆想象、积极探索。教师利用课件能够在教学过程中随时提供实验、演示和电路分析，通过课件中的仿真实验，将实验室搬进课堂，实现即时验证理论，使知识的传授一气呵成，提高教学效果。广西广播电视大学的《VisualBasic程序设计》多媒体课件，该课件的主要特色是以X络技术为手段实现远程交互式教学，向学生提供全方位的教

5、学支持服务。课程主页中包括课程说明、教学辅导、教学视频、操作演示、平时作业、在线测试、复习资料、课程答疑八大功能模块。各功能模块分别用视频、声音、动画、文本等多种媒体表达模块功能，特别是在在线测试模块中，很好地解决了考试智能化的问题。课件内容安排详略得当，界面操作便捷，色彩和谐。　　3、良好的环境氛围和团队协作精神　　获奖作品绝大多数以多人共同协作开发完成，有的甚至还联合其他高等院校和单位。如果仅凭一个人的能力想要崭露头角、有所作为是很困难的。所以这就需要学校采取切实有效的措施，提高教师信息素养，创建一支精业务通技术有热情的高质量教师

6、队伍。如中央电大教育学院的《速写》多媒体CAI课件,课件平面设计美观，创意新颖。研发人数为6人，合作开发单位北京合众成果广告有限公司。中央电大文法学院的《广告文案》多媒体教学软件，设计自然实用，导航清楚，结构合理，互动性强。研发人数为5人，合作开发单位北京绿树环保科技发展有限公司。江苏广播电视大学的《建筑施工技术》多媒体课件，采用了FLASH动画和视频相结合的动感课堂，FLASH动画主要表现一些原理性的内容，视频主要是现场施工技术的展示。研发人数为7人，合作开发单位广西建设职业技术学院。　　4、进一步提高教师运用现代技术提高教育水平的

7、设想　　制作多媒体课件的过程其实是教师接受新理念、提高教学设计水平，学习新技术、提高现代化教学技能的过程。　　面对教育信息化和现代教育技术应用的飞速发展，教育理念的转变，教学内容的更新，信息技术手段的应用，教学方法与教学模式的变革，都要求教师不断地学习，全面提升自己的能力，以适应教育改革的需要。教育技术依据系统科学的思想和方法，将目标直接指向教育教学过程中如何操作的实际问题，强调应充分合理地利用各种技术、手段和方法来优化教育教学过程，促进教学绩效的提高。因此，教育技术应用能力已经成为每一名教师必备的能力。我们如何充分调动广大教师更新教

8、育观念，促动教师应用现代教育技术，提高教师的现代教育技术水平，开展富有创新精神的教学设计并付诸实施，提高教学质量和效率？在这里谈几点自己的看法，敬请各位同仁批评指正。　　4.1领导重视，健全制度，强化培训。领导重视是前提