各小学、初中,各直属单位

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1、各小学、初中，各直属单位：现将宁文明办〔2016〕14号文件转发给你们，区文明办、区教育局拟组织开展“八礼之星”评选活动（详见文件2～3页），请予以配合。现将有关事项通知如下：1.各校根据文件要求，依据《“八礼之星”测评表》（见附件），对学生进行测评。学校可进行校级“八礼之星”评选表彰。2.各校于6月25日前，推荐区级“八礼之星”3名，上交《“我行我礼少年行”文明礼仪实践活动“八礼之星”测评表》纸质稿（学校盖章），同时上交汇总表的电子稿给普教科李木青。由区文明办、区教育局评审通过，可获“八礼之星”区级优秀证书。在

2、区级评审的基础上推荐30名学生参加市级评选。3.其他几项活动（①礼仪知识竞答、②礼仪情景剧、③礼仪微视频、④礼仪原创少儿作品等）将视市级组织情况指定学校参加，各校如有条件或有兴趣也可自行组织参加。高淳区教育局普教科2016年5月25日“八礼之星”评选上报名单汇总表学校班级姓名性别年龄电话班主任—13—南京市文明办南京市教育局南京广电集团宁文明办〔2016〕14号———————————————————————————————————————————————关于开展“我行我礼少年行”文明礼仪实践活动的通知各区文明办、

3、教育局、各有关单位：文明礼仪是保障社会和谐最基本的道德规范和行为要求，是一个人的思想道德水平、文化修养、社交能力的外在表现。在广大少年儿童中开展文明礼仪教育活动，对未成年人成长为文明合格的社会公民、提升国家民族形象具有十分重要的意义。为此，市文明办、市教育局、市广电集团拟在全市开展“做礼仪小使者，展文明新形象——我行我礼少年行”礼仪实践活动。—13—通过礼仪知识竞答、儿歌、书画、情景剧、微视频等形式的践行展示，以及礼仪课堂的演讲评比和系列电视栏目《礼仪小讲堂》的观众评议等，最后评出南京市十佳百优“礼仪小使者”。通

4、过这一活动，让每一所学校、家庭以及社会都形成倡导、传承和践行礼仪的良好氛围。一、活动名称“我行我礼少年行”文明礼仪实践活动二、活动口号做礼仪小使者，展文明新形象（暂定，同时通过活动向学校、社会征集，进行评比选优，在活动启动仪式或训练营上发布）三、组织机构1.主办单位：南京市文明办、南京市教育局、南京广电集团2.承办单位：各区文明办、各区教育局、南京电视台少儿频道四、活动设置“我行我礼少年行”文明礼仪实践活动，主要是通过活动，强化广大未成年人践行文明礼仪的自觉意识和崇礼尚德的自觉行为。活动分三个步骤、四个层次、五个

5、阶段。三个步骤为宣传发动、主题活动、成果分享；四个层次为争获八礼之星、争创礼仪好作品、争做礼仪小使者、展文明新形象；五个阶段为日常测评、践行展示、集训交流、礼仪宣讲、评奖表彰。1.日常测评：即礼仪行为测评月。设计制作“八礼之星”测评表（见：附件），包含礼仪标准和比照践行情况，分别由班主任老师、学生家长等对参与活动的同学进行测评打分，测评表由班主任老师收集，并逐级提交、上报评比。测评表共有八礼24项表现，每一礼测评以“星”级进行评价:—13—★★★★★5星为优秀、★★★★☆4星为良好、★★★☆☆3星为一般、达不到一

6、般标准的不计“星”。考虑到突出成长、鼓励进步，故进行两次测评，第二次测评比第一次测评有进步，则加1“星”。两次测评时间在活动时间内由各校自定，一般相隔两至三周。测评得分为老师和家长两次对参评人员的测评累计得分，满分160。参与测评同学积分由高到低排名，建议各学校取排名在前的20%比例学生，作为校级“八礼之星”。证书由承办单位统一印制，各校将评比材料复印件报承办单位备案，即可领取“八礼之星”校级优秀证书。积分较高，且各项表现特别优秀的，通过学校推荐可参评区级和市级“八礼之星”。申报区、市级“八礼之星”须认真填写突出

7、表现和学校、班级具体意见，突出表现包含任职、荣誉和主要事迹。评比材料报各区文明办。各校推荐区级“八礼之星”2-4个名额，由区文明办评审通过，可获“八礼之星”区级优秀证书和徽章，同时，各区推荐30名左右参加市级评选，总数约300名(根据各区适龄人数按比例调整各区名额)。市级“八礼之星”由主办单位评审通过，可获“八礼之星”市级优秀证书和徽章，总数控制在150名左右。“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“八礼之星”测评表由主、承办单位设计，由各校组织填写、测评、提交

8、。测评表由承办单位统一印制发放到各校，也可通过“我行我礼少年行”QQ—13—群（204658608）下载。有关测评过程中的咨询、讨论和交流，可通过“我行我礼少年行”QQ群（204658608）进行交流。2.践行展示：即礼仪创作百日赛。比赛项目为礼仪知识竞答，礼仪主题的情景剧、微视频，以礼仪知识和礼仪宣传为内容的三字经、诗词、儿歌及其它艺术形式的原创作品。可个人参赛，也可组