中考政治 第一部分 教材知识梳理(八上)第四单元 做负责任的公民 [湘教版]

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1、第一部分教材知识梳理八年级(上册)第四单元做负责任的公民考点梳理第一节感受责任生活中不同角色的不同责任角色主要责任应该做的事情不应该做的事情子女孝敬父母、维护和谐家庭关系不主动赡养父母、对父母乱发脾气学生遵守学校纪律、完成学习任务逃课、迟到、考试作弊朋友忠诚、互助、互谅讲“哥们儿义气”、帮助朋友做坏事陌生人扶危济困对有困难的人冷漠旁观公民热爱祖国、弘扬社会主义道德缺失公德、危害社会社会成员保护环境、维护正义、热爱和平浪费资源、破坏环境、不承担社会责任父母抚养、教育子女给孩子们树立坏榜样、缺失必要的家庭教育医生救死扶伤唯利是图老师教书育人不负责任、不尽职责顾客遵守商场规定、文明购物大吵小闹、不

2、爱护公共环境………………第二节学会负责1.作为中学生应该怎样学会负责?[2014张家界31(2)](1)增强责任意识。责任意识也就是通常所说的责任感。(2)积极承担责任。2.敢于负责的要求和意义(P68)(1)要求:一个敢于负责的人,遇事从不退缩。(2)意义:一个敢于负责的人,可以赢得别人的尊重,也会使自己变得自信,还能从失败的经历中获得宝贵的经验。3.承担责任的代价与回报(1)代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做的不好而受到责备,甚至受到处罚。(2015常德8③)(2)回报:承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报,更

3、重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人或社会的赞许、获得新的知识或技能、积累宝贵的人生经验等。4.不负责任的后果(1)对个人来说:会给自己带来不良的影响与后果,如:得不到他人的信任,4受到道德上的谴责,甚至受到法律的惩罚,这样不利于我们个人发展和成就任何事业。(2)对整个社会来说:会导致效率低下,人与人之间缺乏必要的信任,会影响社会稳定、败坏社会风气,损害他人、集体和国家的利益,影响社会的进步。5.中学生的责任(P68)(1)对祖国和民族:了解祖国悠久历史、祖国建设成就;自觉维护祖国荣誉;立下报国之志;为振兴中华而勤奋学习、刻苦锻炼;有民族自信心、自豪感。(2)对社会和环境:有集体观念,

4、乐于公益劳动,服务社会,服务他人;懂得个人服从集体、少数服从多数;团结他人,互助互进,建立友谊;自觉保护环境,树立环保意识;敢于抵制不良行为,有明确的是非观念。(3)对家庭和邻里:体贴、关心父母、长辈;主动替父母分忧解愁,做家务劳动;团结邻里,以礼待人,宽以待人。(4)对自己:学会学习,学会锻炼,学会生存;自尊、自爱、自强、自信、自律;培养积极、健康、向上的兴趣爱好,发挥特长;为人正直,严于律己。第三节对社会负责1.为什么说“关心社会就是关心自己”?(P70)(1)在社会中,人与人之间是紧密相连的。(2)爱别人,就是爱自己;对别人负责,就是对自己负责;关注社会,也就是关注自己。2.为什么要对

5、自己负责?(1)谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。(2)只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。(3)当你在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为你的成长和生活承担着责任。3.对自己负责的表现(1)对自己的行为负责即自我负责。做一个有责任感的人,意味着在做事前自省自律,制止自己做错误的事。青少年要树立对自己行为负责的态度。(2)用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现。小到为自己的一次约定守时,大到终生守信、诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。(3)当我们做错事时,承认错误是负责任的表现。错了就要勇于承

6、认,并承担相应责任。知识拓展关心社会和社会行为社会公益活动1.为什么要增进关心社会的兴趣和情感,培养亲社会行为,积极参加公益活动?(1)每一个人都置身于社会之中,从他人和社会那里获得过帮助,也应该以同样的方式回报他人和社会。这就意味着要积极展现自己对于他人和社会的爱心,参与社会公益活动,以力所能及的方式服务于社会。(2)关心社会,积极参加社会公益活动,帮助解决社会问题,也是我们回报社会的重要途径。(3)关心社会,参加公益活动不是可有可无的,而是现代公民应具备的素质,是我们的责任。(4)关心社会,参加公益活动,培养亲社会行为,不仅能够帮助他人、服务社会,同时又能使自己从中得到锻炼,促进个人的全

7、面发展,使自己的价值在奉献中得以提升。2.如何增进关心社会的兴趣和情感?(1)树立报效祖国的远大志向。(2)了解中华民族的悠久历史和灿烂文化。(3)向当代优秀人物和革命英雄人物学习。(4)以民族精神为动力,增强忧患意识和使命感。(5)深入社会生活,了解百姓冷暖。43.为鼓励更多的人参加到社会公益活动中来,请你提几条合理化建议(1)国家:建立和完善公益活动方面的档案制度,建立公益活动奖励机制,奖励为公益活动作出

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