六年级语文上册第一二单元测试题

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1、六年级语文上册第一、二单元测试题班级：姓名：第一部分：基础知识积累和运用一、看拼音写词语。（10分）pùbùyùn cángqīliánɡ（）()()jìng mìhōnɡkǎo()()màn yóu bìmiǎnyìrán()()()ménɡlónɡzǔnáo()()二、比一比，再组词。（10分）邀（） 俏（） 巷（  ）挟（ ）桨（  ）遨（） 峭（ ） 卷（ ）狭（ ）浆（ ）三、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（5分）1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（sǎn  sàn），唯有你依然如旧。2．你吟诵这一首首

2、小诗，要邀我与你唱和（hé hè huò）吗？3．当我们一行（xíng háng）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ě è wù）作剧地撒（sā sǎ ）起尿来。四、成语填空。（6分）全（）贯（）（）（）安席（）（）乐道高（）深（）（）（）大物狂风（）（）五、将下列诗句、名言补充完整。（6分）1、落红不是无情物，__________________________。2、__________________________，虫声新透绿窗纱。3、不是花中偏爱菊，_________________________

3、_。4、此夜曲中闻折柳，__________________________。5、__________________________，这是我们自信心的泉源。6、我是中国人民的儿子，___________________________________________。六、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”（4分）1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（）2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音

4、乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）七、按要求改写句子。（4分）1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）______________________________________________________________2、有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”（改为第三人称转述句）______________________________________________________________第二部分：阅读积累和运用一、阅读《詹天佑》回答问

5、题。（11分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路

6、，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1、我能找出文中的两组近义词。（2分）（）——（）（）——（）2、我能用“︳”将片段分成三层，并写出第二层的层意。（3分）______________________________________________________________3、文中画“___”的句子说明了_______________________________（2分）4、我能用“﹏”在文中画出詹天

7、佑身体力行不顾条件恶劣，坚持在野外工作的句子。（2分）5、这段话是围绕哪句话写的？用“＝”在文中画出来。这句在文中的作用是什么？（在正确答案的后面括号里打上“√”）（2分）（1）总结（）（2）承上启下（）（3）烘托（）二、阅读短文回答问题。（14分）夏天的云1、朋友，你喜欢天上的云吗？那是一种变幻无穷的神秘景象。它可以向你无声地演出许多惊险的童话故事，引人入胜，逗人情思。它一年四季各具风采，每时每日千姿百态，似乎有无穷无尽的美让你欣赏，让你感到无限乐趣。‖2、您看看夏天的云吧——在夏天早晨的晴空上（漫慢）不经心地飘飘悠悠

8、。像有层薄纱的是浮云，它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏耍，显得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了不少生机与活力。3、夏天夕阳西下时的火烧云，不知您见识过没有。那真是一大奇观：它将金灿灿的光辉洒向大地，使整个大地都洋溢着诗意。而且，它像一个魔术师在耍弄多棱镜、万花筒；时有小巧玲珑的小兔在跳跃，时有振