xx年街道计划生育工作总结_2

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年街道计划生育工作总结  截止XX年9月底,我街道总人口数,17074人,已婚育龄妇女4343人,流入人口700人,孕环检对象99人,流出人口190人,孕环检40人。XX年10月至XX年9月底,全街道共出生93人,其中,一孩75人,计划外1人,二孩16人,多孩2人,出生率‰;出生人口政策符合率%,综合节育率95%。XX年10月至XX年9月底,共办理《生殖保健服务证》78例、《再生育证》31例、《独生子女光荣证》52例、《流动人口婚育证

2、明》8例;优惠政策兑现情况:独生子女家庭392户,发放独生子女保健费68550元;计划生育人口基金共救助11户困难家庭发放救助资金5500元;特殊扶助家庭20户31人,发放救助资金113880元;不符合政策规定生育共接受社会抚养费54500元。  二、工作开展情况  (一)严格落实目标责任制、完善各项工作制度  根据年初制定工作计划,街道计生办每周一下午建立例会制,对近期计生工作进行部署,街道与辖区10家辖区单位、两个社区签订目标管理责任书,并按照计划生育工作职责,层层进行任务分解,确保计生工作的顺利开展。  (二)加强人口与计生理论知识

3、学习围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年街道计划生育工作总结  截止XX年9月底,我街道总人口数,17074人,已婚育龄妇女4343人,流入人口700人,孕环检对象99人,流出人口190人,孕环检40人。XX年10月至XX年9月底,全街道共出生93人,其中,一孩75人,计划外1人,二孩16人,多孩2人,出生率‰;出生人口政策符合率%,综合节育率95

4、%。XX年10月至XX年9月底,共办理《生殖保健服务证》78例、《再生育证》31例、《独生子女光荣证》52例、《流动人口婚育证明》8例;优惠政策兑现情况:独生子女家庭392户,发放独生子女保健费68550元;计划生育人口基金共救助11户困难家庭发放救助资金5500元;特殊扶助家庭20户31人,发放救助资金113880元;不符合政策规定生育共接受社会抚养费54500元。  二、工作开展情况  (一)严格落实目标责任制、完善各项工作制度  根据年初制定工作计划,街道计生办每周一下午建立例会制,对近期计生工作进行部署,街道与辖区10家辖区单位、

5、两个社区签订目标管理责任书,并按照计划生育工作职责,层层进行任务分解,确保计生工作的顺利开展。  (二)加强人口与计生理论知识学习围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  及时把市、区两级的业务培训会议精神贯彻落实到辖区单位和社区。深入培训、学习了《安徽省城市和流动人口计划生育基层工作手册》、新的《安徽省人口与计划生育工作条例》,社区计生干部集中开展学习培

6、训活动,提高了计生干部的理论素养。  (三)以宣传教育为导向,营造良好、科学、文明的新型生育文化舆论氛围。  紧紧围绕贯彻落实、省、市、区各项《实施意见》,街道大手笔投入阳光水岸“人口文化园”、安兴苑“生育文化大院”,纬一社区“城市生活e站”建设,广泛宣传计生方针政策、法律法规,坚持现行生育政策,树立依法生育观念;广泛宣传计划生育、优生优育、生殖健康等方面的知识,提高出生人口素质和生殖健康水平;广泛开展“婚育新风进万家”活动和“关爱女孩”行动,积极倡导科学、文明、进步的婚育观念,促进人口和计划生育政策法规深入人心,逐渐消除有关人口和计划生

7、育炒作的负面影响,引导群众依法生育,自觉实行计划生育,切实营造浓厚人口与计生的社会氛围。  (四)认真开展人口计生各项服务活动围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  一是集中开展以“抓清理、抓两检、带手术”为核心“三查一治”服务活动;二是以重大节日为契机开展流动人口计划生育宣传服务和便民维权系列活动;设置计划生育宣传咨询服务站,免费为流动人口提供计划生育

8、宣传品、避孕药具等;三是突出主题,创新载体,积极参与XX市计划生育协会、区计划生育协会组织的各种活动。  (五)特殊家庭成立了“纬爱互助小组”--“携手同行,温暖你我”,用爱、用心、支撑起曾经

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