日本研究计划书

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时间:2018-10-17

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观日本研究计划书篇一:日本研究计划书模板  研究計画書テンプレート  *ボンさんの研究計画書を参考に、決められた書式にしたがって書きましょう。  タイトル  -サブタイトル-  氏名  研究動機?背景  ここに、研究動機?背景の文章を入力してください。  研究目的  ここに、研究目的の文章を入力してください。  研究意義  ここに、研究意義の文章を入力してください。  研究方法  ここに、研究方法を入力してください。  参考文献  執筆者名(執筆年)「論文タイ

2、トル」『論文誌名』第巻の数字巻,第号の数字号,pp.始まりのページ-終わりのページ  著者名(執筆年)『書籍名』出版社名篇二:日本研究计划书集合紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  日本大学院研究生申请计划书  ①申请理由  ②研究欲望  ③标新立异的课题  ④具体的研究手段及方法  ⑤研究目的以及将来的目标  ⑥完成这篇研究计划书所参考的文献资料  下面用例文讲解:  本研究科を志

3、望した動機、研究計画、卒業後のキャリアゴールについて書きなさい。(1600文字程度)①(志望動機)  私は、介護関係の会社で5年間、営業に従事してきた。業務で担当したほとんどの顧客は、在宅介護を基礎にしていたが、営業として医療や介護の充実を優先した結果、施設介護へ移行するようになった。しかし、職務を通じて見えたのは、そのような施設介護サービス業が必ずしも顧客満足につながっておらず、解約されるケースが多く見られ、結果として企業と顧客両者の損失につながるジレンマに陥っているということであった。このような状況を見るにつけ、顧客が真に望むような在宅介護サービスを提供できていないこと

4、を強く感じた。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  ②そこで、現職より一歩外に出て、本研究科で医療、介護、ビジネスの現状を客観的に見つめなおす必要があると考え、大学院への進学を決定した。また今後、現事業をさらに大きく展開して、顧客ニーズを充実させるには、先進的なマーケティング手法を取り入れた経営を行うべきである。これに加えて経営戦略、組織戦略、消費行動を学びマネジメントに活かしたいと

5、考えている。本研究科では、経営だけの視点や医療介護だけの視点でもない療法の視点を持ったヘルスケアマネジメントの勉強が可能であることも志望動機の一因である。  ③(研究計画)  本研究では、以上の問題意識を踏まえて、顧客が真に望む在宅介護サービスの実現性について検証したい。医療介護ビジネス戦略を同時に実現するためには、顧客のニーズを汲み取り、そのニーズを実現できるようなイノベーションを生み出すネットワークの構築が必要であると考えている。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和

6、区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  介護産業は民間に開放されてからまだ日が浅く、ほかの産業と比較しても、しっかりとした経営が行われているとは言い難い。また、介護と医療の連携がうまくいっておらず、そこにサービスの質の向上の余地があるのではないだろうか。そこで、本研究では、介護におけるマーケティングと、地域医療機関とのネットワークの構築を考えたい。ニーズに対応する援助技術では、もともとあるバラバラの資源(例えば、地域医療機関)についてネットワーク化を図り有機的に連携することが効果的なのではないだろか。  換言するなら、人と人

7、、組織と組織の間にどのような連結や情報の流れを作るのか、さらには異質な人と組織の間にどのような接点を設けるのかということである。具体的には、地域の中核病院、医療センター、クリニックなどの医療機関や在宅医療介護機関における各期間がお互いの個性を尊重しながら連携して新しい価値を創造していく方法や、連携から新たに生まれた共存共栄ビジョンを取り入れた医療モールなどのビジネスモデルも想定している。  ④研究プロセスとしてまずは基礎的な経営の知識、マーケティング論を習得したい。得られた知識を基に、潜在的なニーズを探る第一段階と

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