建筑环境学绪论

《建筑环境学绪论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1建筑环境学BuiltEnvironment2第一章绪论3建筑的功能根本的功能：创造一个微环境安全与健康生产过程需要4建筑的功能安全、健康、舒适，维持高劳动生产率住宅、影剧院、商场等办公楼、体育场馆等生产工艺要求生物实验室、制药厂、集成电路车间等舞台、演播室、体育赛场、手术室等二者兼而有之各种有人员的生产场所手术室、体育赛场、舞台等5建筑物必须满足的要求安全性：避免由于地震、台风、暴雨等各种自然灾害所引起的危害或人为的侵害功能性：满足建筑的居住、办公、营业、生产等功能居住者在建筑内的健康，舒适性美观性：有亲

2、和感，社会文化的体现6人类活动的发展越是高纬度地区，人类遗址的时间就越晚热带雨林：不需要建筑建筑的出现：逐渐向两极移动现代技术的发展：人类活动遍布全球7人类最早的居住方式：树居和岩洞居在热带雨林、热带草原等湿热地区的人类主要栖息在树上，可避免外界的侵害，是人类祖先南方古猿生活方式的延续随着人类向温带迁移，人类住所过渡到了冬暖夏凉的岩洞居，适合年温差和日温差都较大的地区。8人类最早的居住方式：巢居和穴居炎热或高海拔地区的穴居方式，可获得相对稳定的室内热环境，顶部的天窗既可采光又可排烟。河南偃师汤泉沟穴居遗

3、址巢居9古文明的发源地：20－40纬度为创造适宜居住环境而建造的建筑与人类文明的发展与进步密切相关。10爱斯基摩雪屋的外观和室内布置用干雪沏成，厚度500ｍｍ的墙体可以提供较好的保温性能。当室外平均温度－30℃时可维持室内温度－5℃以上。寒冷地区建筑11爱斯基摩人(因纽特人)的雪屋将兽皮衬在雪屋内表面，通过鲸油灯采暖，可使室内温度达到15℃年较差30.5℃月份12埃及的民居：干热地区建筑13巴格达地区的传统建筑墙厚340-450mm，屋面厚度460mm，利用土坯热惯性。室外日夜温差24℃，室内波动不到6℃

4、。屋顶表面温度室外空气温度室内空气温度14沙漠地区民居15大陆气候的中国民居土窑洞借助土壤大热惯性，达到冬暖夏凉的目的。四合院建筑冬季有效地利用了太阳能采暖和抵御北风侵袭，屋顶设计避免了夏季室内过热。16中国四合院：座北朝南的典范利用太阳高度角的特点，仅在北方出现17窑洞建筑陕北地坑窑突尼斯窑洞18稀树草原的建筑蒙古包19湿热地区的中国民居云南干阑竹楼：防雨，防湿和防热。20布依族石屋（贵州）以石块砌墙，以石瓦盖顶。就地取材，造价低廉，冬暖夏凉，不怕火灾，隔音性能好。21不严格要求物理环境的建筑为宗教、政

5、治服务，仅部分对采光有神秘性要求意大利狄奥多理陵墓埃及卡纳克神庙玛雅文明22人类对建筑环境的认识过程风水是什么？玄学：前人的经验＋神秘主义迷信原因：缺乏科学的认识和分析手段，加上商业行为的需要科学：环境因素影响人体的身体与心理健康现代科学的发展提供了研究手段23关于风水(堪舆)的一些说法以八卦五行、河图洛书等易学文化为基础；注意建筑布局、空间分割、方位调整、色彩运用：“背山、面水、向阳”为最佳方位，宅院地势应适当前低后高，“水口”、“气口”方位要重视……认为不好的住宅物理环境对人的心理有影响，导致影响

6、人的命运；涉及环境心理学、地理学、气象学、生态学、规划学、建筑学等；对自然现象解释不清的地方，陷入巫术，如消除不利因素的“符镇法”、相“阴宅”等。光、电、磁等波动均称之为“气”，且无所不在，无所不包。24地球环境还可持续发展吗？遍布全球的玻璃和钢筋盒子建筑空调采暖的普及使人们不再关心建筑的性能25建筑能耗现状目前美国社会能耗比例当前世界能耗比例26中国能源构成：煤>60％美国消耗世界能源的25％，中国的发展应该步美国的后尘吗？大量耗能＝污染环境27全球温室效应的发展趋势28面临的问题：“人定胜天”还是“

7、天人合一”？西方传统哲学思想与东方传统哲学的对立29《建筑环境学》的任务任务一：了解人和生产过程需要什么样的建筑室内环境任务二：了解各种内外部因素是如何影响建筑环境的任务三：掌握改变或控制建筑环境的基本方法和手段30课程内容空气质量环境热湿环境声环境光环境人体对热湿环境的反应建筑外环境气流与通风31《建筑环境学》课程的地位专业基础平台之一传热学流体力学工程热力学建筑环境学32《建筑环境学》课程的特点跨学科的边缘科学，包括：热学流体力学建筑物理房屋建筑学心理学生理学劳动卫生学城市气象学不太舒服的环境人的感

8、觉自然环境33进度绪论1次建筑外环境2次热湿环境3次人体热湿反应3次空气质量环境1.5次气流与通风1.5次声环境1.5次光环境1.5次讨论课（课外）1次34考核自选两个大作业，类型为：实验论文或报告（至少选一个）论述型论文或文献综述提交成果形式：书面报告两份考核方式与成绩比例口头报告，自选一个大作业，30％书面报告（另一个大作业），20％基本问题开卷笔试，30％小作业，20％35建议的大作业题目做一些热湿环境实验