护理专业大学生职业生涯规划书

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1、护理专业大学生职业生涯规划书　　职业生涯规划书　　个人基本情况：　　姓名：　　年龄：18周岁　　专业：护理　　学号：065011422　　规划年限：10年　　年龄跨度：18—28　　一、自我分析　　职业兴趣　　从小就希望当一名白衣天使，救助他人。平时喜欢外出散步、听音乐，喜欢看杂护理专业大学生职业生涯规划书　　职业生涯规划书　　个人基本情况：　　姓名：　　年龄：18周岁　　专业：护理　　学号：065011422　　规划年限：10年　　年龄跨度：18—28　　一、自我分析　　职业兴趣　　从小就希望当一名白衣天使，救助他人。平时喜欢外出散步、听音乐，喜欢看杂志类的书籍　

2、　职业能力　　做事目标明确；有很强的责任感；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的　　团队精神；有较强的自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往　　个人特质　　通过霍兰德职业倾向调查测试表，我属于社会型，具有向各种人说明解释的能力，　　善于体会人心和帮助他人等。　　职业价值观　　白衣天使是天使的化身，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的　　快乐，她们的美好形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临　　床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知　　识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。　　胜任能力我平时乐于助

3、人，做事目标明确；有很强的责任感；做事勤奋踏实；重视　　人际交往；但是也有不足，比如：不够开朗，缺乏社会经验等。　　个人经历　　1．教育经历：完成九年制义务教育，以优异成绩成功录取南京中医药大学护理学院接受四年制教育　　2.工作经历：高考后有过一个月的饭店服务员打工经历　　3.培训经历：参加学校组织的各项学科培训　　自我分析小结：通过各项分析，我更加的了解自己，希望为以后更好的计划人生目标有所帮助。　　二、职业分析　　家庭环境分析　　我从小生长在农村，父母是普通职工，爷爷奶奶在家务农。表姐是一位护士，对我影响较大。爸爸妈妈一直希望我像表姐一样能为人民服务。　　学校环

4、境分析　　南京中医药大学护理学院拥有雄厚的师资力量，护理专业是本校的特色专业，有较好的发展前景。　　社会环境分析　　随着改革开放的发展，就业竞争压力不断增强，社会型人才的需要大大增加，这有利于护理事业的不断发展。　　职业环境分析　　1.行业分析在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。　　2.职业分析护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专业化程度不断提高。　　3.企业分析大量医院在兴建。　　4.地域分析江苏地

5、区经济不断发展，人口老龄化的逐渐加剧，护理事业发展前景较大。职业分析小结：护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，我要提高自身的职业素养，为就业打好良好基础。　　三、职业定位　　内部环境因素　　优势因素（s）：乐于助人，做事目标明确；有很强的责任感；做事勤奋踏实；弱势因素（w）：不够开朗，缺乏社会经验　　外部环境因素　　机会因素（o）：护理行业有较大的发展前景。　　威胁因素（t）:越来越多的人选择护理事业，人才竞争较强　　结论：在大学四年里，要认真学习，打好专业基础，锻炼和不同类型的人的交际能力，加强自身的综合素养。　　职业目标:将

6、来从事护理职业　　职业发展策略:进入江苏，最好是苏州地区的医院从事临床护理。职业发展路径：走临床路线　　具体路径：通过本科教育考取护士资格证书-从事临床工作　　四、计划实施　　短期计划（本科生或研究生阶段）　　时间跨度：四年　　本期目标：本科毕业时获得毕业证书，考取护士资格证书　　细分目标：大一学好人体解剖和中医学基础；大二，大三考取英语四、六级证书，学习掌握好专业护理知识；大四进入医院实习，最好是苏州地区的医院。计划内容：必修科目要抓劳。学好，掌握扎针等专业技能。有空多看书，加强自身道德修养。　　策略和措施：大一要适应护理专业的特殊性，大二大三学习专业知识，技能为

7、主。学会自我调节，自我监督。　　备注：充满自信，乐观的面对每一天。　　中期计划（毕业后五年）　　本期目标：毕业五年后要熟悉临床护士的职责　　细分目标：基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项基础护理操作。和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；能独立完成各个班次的工作内容；能积极配合护士长安排的工作任务。　　计划内容：自己在工作岗位上有所作为；不断增强护理科研素养和提高科研水平；英语水平不断提升。　　策略和措施：抽空阅读医学类书籍，多和同事们沟通，交流，互相借鉴经验教训。备注：加强与病人的沟通是很重要的。　　长期计划（毕业后十年或以上计划）　　本期目标