掌握法律知识 做好班主任工作

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1、掌握法律知识做好班主任工作徐州市职业教育中心卓鹏【摘要】中职学生来源的复杂性及学生就学目标不明确性，以及不少家长对孩子疏于管理，造成了职校班主任工作的极其复杂和艰巨。法律是一种调整人们行为的规范，渗透在我们生活的方方面面，是我们的“保护神”。掌握必要的法律知识，有利于班主任开展工作，全面履行应尽的法定义务，保护师生各方的合法权益，避免一些不必要的纠纷。【关键词】中职学校班主任法律知识中职学生来源很复杂，有应届生，有往届生，还有部分初中没毕业在社会上混过一段时间的；有的学习成绩稍好一些，大部分的成绩较差。与普通高中相比，中职学校学生整体素质较低，

2、存在学习观念不强、厌学思想严重、遵规守纪意识差的情况。而且很多中职学生的父母已离异，属单亲家庭。他们从小得不到家庭的温暖和父母的关爱，心理严重创伤，性格变得孤僻古怪。中职学生很多在初中时曾被同学瞧不起，常被老师批评，有的心理已被扭曲，有逆反心理、报复心理和个人主义倾向。同时，不少中职生的家长把孩子送到学校来的原因，是因为孩子实在没有其他地方可去，把孩子推向社会自己又不大放心，送到职校来就是想找人替他们看孩子，因此，他们对孩子在学校的学习没有抱任何期望。这就给中职学校的班主任的日常管理工作带来了很大难度，班主任的首要工作不是去督促学生去努力学习，

3、而是引导学生如何“做人”。法律是一种调整人们行为的规范，它与我们每一个人的学习、生活、工作都有着千丝万缕的联系，渗透在我们生活的方方面面，是我们的“保护神”。掌握必要的法律知识，有利于班主任更好的开展工作，下面我从以下几个方面来阐述。一、掌握法律知识是依法治教的需要现今是法治社会，学生和家长的法律观念都很“强”，如果对学生的教育还采取简单粗暴的教育方式往往适得其反，尤其是职校的学生。他们的年龄大都在十五六岁，心理存在强烈的“逆反”意识，而且他们正因为大多没有把心思用在学习上，所以他们对其他方面的消息了解很多，特别是对他们有利的相关政策法规。为此

4、，教师要认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等-4-作者：徐州市职业教育中心卓鹏。通过学习，大家要明确：教师与学生在人格上、地位上是平等的，教师在教学过程中，不仅要传授给学生知识，而且要爱护和关心学生，充分保护学生的权益。在与学生的交往中，注意按照《未成年人保护法》的有关规定，给予学生细致的关怀，并应了解我国《预防未成年人犯罪法》的相关内容，在未成年学生的成长道路上给予无私的帮助，真正成为学生的良师益友，做学生的“保护神”。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服

5、人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生，并且要按照《中小学德育工作规程》的要求及时履行相关告知义务，以避免一些“悲剧”的发生。二、掌握法律知识是教育学生的需要职校的学生。他们的年龄大多在十五六岁，一般比较躁动，这是青春期情绪方面的障碍，表现为很容易冲动，有一点儿小事就冲动起来，不考虑后果，情绪不易控制。这个时期非常危险，怎么办呢?我觉得现这类问题的出现是因为孩子社会责任感差，不了解或者说不知道自己应该承担的责任，因此日常对他们进行《治安管理处罚法》、《刑法》方面的教育是必须的。比如，我国，《刑法》第十七条第一款规定：“已满十

6、六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。”第二款规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”第十四条规定：“明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，应当负刑事责任。”等等。还有一些孩子心理非常幼稚，有的认为他（她）已经成人了，已经什么都懂了，不需要家长和老师教育了，这时可对他（她）进行《民法》知识的宣讲。我国《民法通则》第十一条“十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活

7、动，是完全民事行为能力人。十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。”第十二条“十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。”等等。让学生知道什么是对的，什么是错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐。-4-作者：徐州市职业教育中心卓鹏还有职校学生的很多家长有这样的错误认识，他们觉得，把孩子送到学校了孩子的教育就由老师全权负责

8、，自己可以什么都不问了，有的家长甚至连孩子吸烟、喝酒、夜不归宿都不闻不问，因此对家长进行法制宣传也是很有必要的。通过给家长宣传《民法》、《预防未成年人