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1、2010年全国高考语文试题分类汇总诗歌鉴赏及答案全国1(河北、河南、山西、广西)12.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映R忽争起,因风乍共归。出没花中见,参差叶际飞。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。(注}刘孝绰(481-539):南朝梁文学家,彭城*(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?(3分)答(2)这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(5分)答(1)【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞,为了躲避黄雀藏在绿叶之中,在太阳的映照之下忽然争着飞起,趁着风一起归去。在花
2、屮出没,顺着高低不同的绿叶飞翔。写了素蝶的远近高低不同方位的动作,采用细节描写,以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。(2)【答案提示】托物言志,写自己徒负才华,只能追随他人,仕途起起伏伏,不能为人赏识,施展才能。全国卷2(云南、贵州、甘肃、青海、新疆、内蒙古、西藏)阅读下面这首宋诗,然后冋答问题。(8分)欧阳修夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。机罢不知人挽世'酒阑@无奈客思家。【注】①本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧已拦掉.冋家后发现早已换了人间。③酒阑:酒尽.(1)这首诗表现了作者
3、什么样的心情?答;(2)你认为这首诗在写作上有什么特色?答:(1)(3分)表现了.①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家乡的心情(2)(5分)一句一个场景②拟景写情,情景交融③对仗十分工巧。北京13.读下面这首诗,完成1,2题。(7分)登高望四海,天地何漫漫。裕被群物秋,风飘大荒寒。荣华东流水,万事皆波澜。白口掩徂晖'浮云无定端。梧桐巢燕雀,枳棘@栖鸳鸾'且复归去来,剑歌行路难。注:①徂辉:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鸳鸾:传说中与风凰同类,非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。①下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)A.前四句,写诗人等高望远,看到天高地
4、阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》屮的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。A.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受。B.九、十句的意思是本应柄息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上①结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情。(4分)①A②(4点)要点①对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨②对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满③对怀才不遇、壮志难酬的A身遭际的激愤福建6.阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)访隐者【宋】郭祥正一径沿崖踏苍壁,半坞寒云抱
5、①泉石。山翁②酒熟不出门,残花满地无人迹。【注】①坞:山坳。②山翁:此处指隐者。(1)在诗句中,与诗题相呼应的最关键的一个字是。(1分)(2)结合第三、四句,赏析“隐者”的形象。(3分)答:(3)下列诗句与这首诗所寄寓的情怀相近的一项是(2分)A.开荒南野际,守拙归田园。B.锦城虽云乐,不如早还家。C.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。D,春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。.(1)踏(2)通过描写隐者独饮自己酿造的洒,门外落花满地,无人造访、无人洒扫的隐居生活,表现了隐者避世脱俗,随性A然的情怀。(意思对即可)(3)A课标全国卷1(宁夏吉林黑龙江陕西海南h(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面
6、这首乐府诗,完成8〜9题。雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。绕阵看狐迹,依山见马蹄。天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。【注】①江总(518〜590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪:指边塞。①陇丙:在今甘肃东部。8.这首诗描写了什么样的环境?末句屮的“别路”是什么意思?9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?(6分)8这首诗描写了边地风雨交加、荒凉苦寒的环境,“别路”的意思是戍卒离別家乡到边关的路9这样写的好处是,不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境,
7、也真实生动地透露出戍卒在这种环境下产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情湖南11.阅读下面的宋词,根据提示,完成赏析。(7分)好事近®陆游湓口放船归,薄暮散花洲宿。两岸白苹红寥,映一蓑新绿。有沽洒处便为家,菱芡四时足。明日又乘风去,任江南江北。【注】①本词写于作者54岁时东归江行途屮。(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。(4分)答:2蓑”字勾连“新绿”,“新绿”如
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