小学生良好卫生习惯包括哪些

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1、卫生习惯要养成从小养成良好的卫生习惯是我们身体健康和成功学习的重要保障。小学生良好的卫生习惯包括哪些呢？一、生活起居习惯：按时睡，按时起，每天应睡足10小时，夏季保证1小时午休，平时保持坐、立、行走的正确姿势。二、清洁卫生习惯：早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，勤换衣服，勤剪指甲，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙壁、桌子上乱刻乱画。三、饮食习惯：定时定量，营养要全面，不偏食、不挑食，不吃零食不吃不洁食物。不喝生水，生吃瓜果要洗净。四、用眼卫生：一双眼睛一对宝，从小就要保护好。眼保健操要认真做，长期坚持才有效。五、卫生打扫习惯：、早读前打扫清洁区，下午放学后打扫教室。两清拣：中午、

2、下午放学后拣拾清洁区纸屑杂物，先洒水后扫地。教室经常开窗换气。我的演讲结束，谢谢大家！班级创建文明集体措施为更好管理好这个班级，努力让每一位学生都能从中感受到班级的温暖，让这个班成为一个积极向上、团结友爱、和谐文明的优秀班级，我在本班的工作中必须要做到以下几点：第一、认真地去了解目前阶段学生的普遍心理和特点。对于此问题，我会认真去做好以下三方面的工作：（一）在生活上，多关心他们，多深入他们的生活当中去了解他们，了解他们的家庭，了解他们的过去，了解他们的兴趣，做他们生活上的朋友，聆听学生心声，与学生沟通，及时帮助学生调节心态，解决他们生活上的难题。（二）在学习上，多举一些勤奋刻苦

3、、毅力坚强的伟人的例子和结合自己的情况来教育和鼓励他们，让他们知道学习贵在坚持，重在积累。通过这些例子以稳定他们急躁的学习情绪，消除他们急功好成的学习思想。我要帮助学生们培养良好的学习习惯，树立正确的学习目标和端正的学习态度，建立坚定的学习信心，努力在班级里营造一种良好的学习氛围，让学生们形成一种你追我赶的竞争意识。（三）在思想上，主要以软性教育为性，即晓之以理，动之以情。要相信没有任何一个学生的本性是顽皮的。通过多举一些哲理故事，寓言故事来让他们从乐趣中发现生活的哲理和做人的道理。第二、努力提高班级的凝聚力，培养学生强烈的集体荣誉感。首先通过一些例子让学生充分认识到个人与集体

4、之间是相互联系的，集体的荣誉和成功靠着每一位集体成员的努力，个人的进步和成长也离不开集体对他的帮助。其次要让学生感觉到集体的温暖，要鼓励学生多去关心他人，也就是当别人遇到困难时，要伸出援助之手，尽可能的帮助别人，让别人感受到班集体带来的温暖。让每一位学生都能够积极主动地为班级的发展而贡献自己的一份力量，而不要过于计较个人的得失。第三、加强班委的建设，调动班委的积极性和提高班委的管理水平。我会放手让班委去做，不给他们任何的束缚，充分地相信他们，只要是对班级发展有利的活动，我都会予以支持。同时，我要明确各个班委的职责，做到分工分明，各尽其责，严格把握住班委的质量。同时为了形成良好的

5、班委作风，要建立良好的监督制度，形成班委带领和监督学生，学生反过来也监督班委，互相监督，共同进步。第四、制定符合要求、可以实施的学生操作评定细则来约束学生的行为。操行评定要详细例举出对上课迟到、早退、旷课，早操迟到、旷操等违纪行为时应该怎么去处理，如果没有违纪记录的，又应该怎么加分等等。严格做到“违纪必惩，遵纪必奖”的奖惩制度。按照上面的要求，该扣分就扣分，该加分的就加分，这个工作也交由班委来做。正所谓“无规矩不成方圆”，只有每个学生的心中都有一份行为的规范来约束自己，才有可能让整个班级也规范起来。2012．09南社小学班级创建文明集体细则没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使

6、再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。　　（一）班风:勤奋学习团结进取　　1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;　　2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；　　3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；　　4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；　　5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。　　（二）学风:勤奋团结求实创新　　1、上课不迟

7、到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；　　2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；　　3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；　　4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质　　（三）班级文化:团结友好互帮互进　　1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；　　2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；　　3、争创文明班级，认真对待卫