文学类文本阅读指导之散文阅读

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1、文学类文本阅读指导之散文阅读门开美散文是作者运用生动活泼、形象具体的语言描摹社会生活中的人、事或自然景观，深入挖掘其中的真谛、哲理，真挚表达对社会、人生、自然的感悟的一种文体。散文的文体特征是“形散而神不散”。形散：表达方式和写作手法灵活多样、不拘一格；神不散：主题、意境集中。散文大致分三类：托物言志类、记叙抒怀类和议论明理类。一、技巧指导1.整体感知文章的主旨阅读散文，要从文章的整体入手，宏观把握作者在字里行间流露出的思想感情，读懂作者的感悟，领会文章的主旨。2.深入分析文章的思路阅读散文，要善于捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句，把握文章的脉

2、络。3.仔细品味散文的语言鉴赏散文的语言，只有联系文章的主旨，根据上下文的具体语境，细加品味、揣摩，才能正确理解其中的含义。这也是阅读散文的基本方法。4.正确鉴赏散文的表达技巧散文的写作，一般都很讲究表现手法的恰当运用，如借景抒情、寓情于景、托物言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生等等，这些手法的巧妙运用，常使作品表达出的思想感情鲜明突出。5.精心组织符合要求的答案回答问题要善于从原文中抽取关键语句，并根据题目要求进行适当整合，写出精炼确切、符合要求的答案。二、方法点拨（一）理解重要词语1.命题角度：体现作者立场、观点，表现文章思想的词语（语境义）答题思路：（

3、1）本义入手，追根溯源。根据词语的本义，从上下文找到相关语境。（2）关键句子寻线索。从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子，体验其情感。（3）思路延伸得情感。通过类比联想，借鉴同类文章的写作特点并找到答案。2.命题角度：与本文主旨相关的词语答题思路：（1）明确词语地位。与文章主旨相关的词一般是文章的核心概念，要看清它是文章的标题还是主旨词。（2）分析结构抓思路。理清文章结构，看清作者写了几个层面。（3）抓关键词句，概括要点。从体现几个层面的关键句、关键词入手，概括答案。3.命题角度：表达段中、文中核心概念的词语答题思路：（1）审清题意明区域。看清答案从段中

4、找，还是从全文找。（2）整体把握，分清层次。给段落或文章分层，找全词语的内涵层面。（3）锁定关键词。由体现词语层面的关键词概括出答案。4.命题角度：含义特殊、反映深层意义的词语答题思路：（1）结合文意定层面。结合文意，分清该词语包括几个层面的意思。（2）立足全文，锁定区域。找出体现词语各层面意思的区域，锁定关键句。（3）归纳概括。从关键句中找出体现词语各层面意思的关键词，归纳并概括出答案。5.命题角度：需要概括含义的词语答题思路：（1）明确地位，审清题意。分析题干要求，看清需要概括含义的词语是文章的标题还是段落中心词。（2）分清层面，概括信息。立足全文，分清

5、词语包含的各层面意思，总结概括出含义要点。6.命题角度：有特殊指代义的词语（指代义）答题思路：（1）理解词语本义。所谓词语本义，即词语在词典中的本来意思。理解其本义，才有可能进一步理解其特殊意义。（2）圈定特殊语境。即圈定该词语所在的句子、段落。如此，方能理解词语特殊含义产生的环境。（3）联系语境分析。联系特殊语境中的内容，如背景、目的等，进而分析其“潜台词”，从而获取词语的特殊含义。7.命题角度：运用了修辞的词语（修辞义）答题思路：（1）理解词语的本义，即词语在词典中的本来意思。（2）联系语境析修辞。任何修辞离开了具体语境，便不能发生作用。故要联系题干中要

6、求解释的词语所在的语言环境（有效阅读区间），分析它运用了何种修辞格。（3）瞻前顾后断深意。在有效阅读区间内，该词语的前或后皆有对其进行直接阐释的句子、段落。抓住了这些阐释性语句、语段，便找到了打开词语修辞义大门的钥匙。（4）概览全文看表里。若在有效阅读区间内没有对需释义的词语的阐释性语句、语段，可联系全文主旨，分析文章表面（表）写什么，实际（里）写什么，而后由表及里，联系修辞方法分析该词的修辞义。8.命题角度：文中反复强调的词语答题思路：（1）锁定有效阅读区间。根据题干提示，找到需要解释的词语在文中的对应位置，缩小搜索答案的范围。（2）抓住关键词句分析。高考

7、现代文阅读文本的相关区间中，一般都有与试题答案相对应的阐述性、表述性词语、句子。抓住它们，便找到了答案的核心。（二）表达技巧鉴赏1.从题干及选项中获得答题的信息要善于揣摩命题人的意图，找到答题的切入口，从而准确地找到文中的相关信息区间。题干中常常会指明问题的区间和考查目的及要求。这时，我们可以借助平时的知识积累和经验，很快找到答题的切入口。2.从内容上把握答题要领解答表达技巧类试题时，一般要从内容和形式两个方面考虑。侧重内容的一般是为了证明观点或增强表达效果；侧重形式的一般会问使用什么手法和表现方法。回答这些问题时一定要具体，不可笼统地“贴标签”。3.语言力

8、求准确、精炼、概括鉴赏散文的表达技巧，以主观表述题为