关于举办教职工田径趣味运动会通知

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1、关于举办教职工田径趣味运动会的通知校属各分工会、工会小组:为了进一步推动群众性体育活动的广泛开展,丰富教职工文体生活,增进相互了解,创建和谐校园,促进教职工身心健康,展现教职工风采,经学校党委同意,决定举办2013年教职工田径、趣味运动会。本次运动会举行开幕式;比赛以趣味、娱乐、集体及参与性为主;各项比赛成绩计入团体总分;运动会结束后,将举行闭幕式(颁奖仪式);现将教职工运动会有关事项通知如下:一、竞赛时间、地点、报名日期(如有变动,另行通知)1、开幕式时间:2013年5月31日8:30。2、竞赛地点:学校田径运动场3、报名日期:2013年3月28日前

2、到校工会报名二、报名办法1、凡本校教职工均可报名参加(离退休老同志另外组成一个代表队)。2、身体健康者。3、以分工会为单位组织代表队,40人以上的分工会可组两个代表队。三、运动项目及项目积分比赛分为团体项目和个人项目,各项成绩均计入团体总分。(一)团体项目1、项目:第九套广播体操(集体项目,每人必须参加);篮球投篮对抗赛;袋鼠跳接力赛;背人赛跑;绑腿赛跑。2、团体项目积分:广播体操项目基本分50分,缺1人扣1分,以此类推3、其它团体项目1-12(或16)个代表队的积分按30、28、26、24、22、20、18、16、14、12、10、8、6、4、2、1

3、计算。(二)个人项目1、老年组:60米(或投飞镖)、足式保龄球、50米托球。2、中年组:100米、跳远、铅球。3、青年组:200米、跳远、铅球。4、个人项目积分:根据比赛选手所取得的前八名成绩折算成积分计入团体总分。1-8名的积分按9、7、6、5、4、3、2、1计算。四、竞赛办法1、各代表队设领队1人,联络员1人。2、林志军同志任总裁判长,陈晓华同志担任团体项目裁判长,伍娟同志担任个人项目裁判长。3、裁判员由学生担任。4、各项参赛器械由校工会负责提供。各项目不安排决赛,以团体成绩排列名次,如遇成绩相等取并列名次。5、个人单项竞赛采取年龄分组:青年组:2

4、0岁—40岁;中年组:男41岁—60岁;女41岁—55岁;老年组:男60岁以上,女55以上。6、集体项目各代表队参赛,每个项目女队员不少于2名、部门领导不少于2名,每少一名扣除团体总分2分,各代表队男50岁、女45岁以上的运动员参赛加1分。(以身份证为准)7、某单项比赛报名不足6人,则该项目取消。8、各代表队必须按规程办事,已报项目不得无故弃权(确因伤病或外出会议不能参赛,须持证明,报组委会审核后可换同年龄组,违者扣该代表队团体总分5分;团体设定的项目每个代表队必须参加。五、奖励办法1、每个单项奖励前3名,前3名按9、7、6计入团体总分(其余计2分);

5、2、团体总分奖励,各代表队最终名次按积分高低排列,总积分=代表队获得的集体项目积分+个人项目积分。如遇积分相同,按获得各项目中名次好的排名列前。1一4名为一等奖,5—8名为二等奖,9—12名为三等奖,13—16为四等奖。六、其它要求1、教职工参加团体比赛不受项目数的限制,个人项目比赛每人限报两项。2、各代表队的领队、联络员和参赛运动员报名表见附件3、各代表队的报名表在3月28日前交校工会。4、比赛时间如有变动,另行通知。附件:1、教职工趣味运动会竞赛项目规则2、教职工趣味运动会报名表附件1教职工田径运动会竞赛项目及规则一、集体项目:以代表队为单位(分工

6、会算团体总分),男50岁、女45岁以上的运动员加1分)。(1)集体广播体操表演:全体代表队员(记团体基础分50分),每少一名队员扣除团体总分1分,要求统一服装。(2)袋鼠跳接力赛:每个代表队选派10名队员,裁判发令后,A端1号队员抱球跳向B点,将球交给B点2号队员后返回起点取球;2号队员抱球跳向C点,将球交给C点的3号队员后返回B点球;以此类推,10号队员抱球跳向终点,将球放进球筐后返回D点接球。赛程为100米,以最后一球落筐为计时停止,用时少者名次列前。(3)绑腿赛跑:每个代表队选派10名队员,比赛开始前,10名队员横排(每相邻两队员的相邻脚的脚踝用

7、绑腿带绑在一起)立于起跑线后。裁判发令后,队员通过协调配合在跑道上共同行进,赛程60米。以各参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线所在垂直平面为计时停止,用时少者名次列前(4)背人赛跑:每个代表队选派10名队员,两个一组,比赛时一个选手将另一名选手背负在肩上,到50米处时调背,再跑50米折返,以此类推,所用时间最少者为优胜。(5)篮球投篮对抗赛:每个代表队选派15名队员,至少4名女性。以距离篮圈远近分三个区域,用线标明,对应分值为1分球、2分球、3分球。每位选手可自由选择得分区域。每人可投篮5次,计个人总得分数,然后计算15人总得分数。按积分的高低排

8、列名次。二、单项比赛:田径项目:青年组和中年组 :100米、200米、跳远、铅球;老同志组:6

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