关于举办第七届广东大学生科技学术节之

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1、关于举办第七届广东大学生科技学术节之“用友杯”企业经营模拟沙盘大赛的通知各高校团委：为激发广大青年大学生的创新意识，培养青年大学生的商业实战思维及团队合作精神，促进专业学习与社会需求的有效结合，切实提高大学生的实践能力和综合素质，团省委员、省教育厅、省科技厅、省学联决定举办第七届广东大学生科技学术节“用友杯”企业经营模拟沙盘大赛，现将有关事项通知如下：一、活动主题驰骋商战沙场、经营财富人生二、活动时间2013年5月-6月三、组织机构主办单位：共青团广东省委员会、广东省教育厅、广东省科学技术厅、广东省学生联合会承办单位：共青

2、团广州大学委员会协办单位：中国移动集团广东有限公司、用友新道科技有限公司四、大赛内容秉承“公平竞争、诚信交易、团结合作、探索创新”9原则；普及ERP基本知识，让学生在实践中体会学习ERP的重要性；在ERP沙盘对抗赛中，让学生走出课堂，在一个生动的环境中去经营运作企业，从中体会运营的本质与规则，进而激发参与者的学习乐趣。（一）赛程安排1、时间安排参赛报名：2013年4月23日-4月30日观摩培训：2013年5月11日省赛报到：2013年5月24日下午省赛正赛：2013年5月25日、5月26日2、参赛地点：广州大学大学城校区（

3、二）参赛对象及要求预计参赛容量：广东本科院校40、高职专科院校50所，总计90所学校参加。1、参赛人员须是高等院校的老师和在校学生，所学专业要与本次大赛内容相关，主要包括：物流、企业管理、工商管理、会计、经济等专业。2、参赛人员须掌握扎实的专业知识，对企业信息化管理等相关知识有总体把握的能力，有良好的交际沟通能力、口头表达能力强，具备强烈的团队意识，良好的团队协作能力，有创新能力，主观能动性强。（三）参赛办法1、大赛分为院校校内选拔赛、观摩培训和省赛正赛三个阶段。校内选拔赛由各个高校自行组织。2、正赛分本科和高职两个系列进

4、行比赛。93、观摩培训半天，所有参赛队派1-2名指导老师或参赛者参加赛前观摩培训，用友新道科技有限公司派专业讲师进行讲解。观摩培训的主要内容为熟悉比赛规则、参观比赛场地等。培训观摩具体行程根据报名情况另行通知。4、所有参赛队经过抽签后分组进行比赛。赛程为两天，根据各团队6年的经营业绩的排名决出各个奖项。5、本次大赛均以学校为单位报名，每所学校只报1队，每个代表队参赛队员5人，带队指导老师1到2名。请参赛队伍认真填写“用友杯”企业经营模拟沙盘大赛报名表（附件4），并加盖校级团委印章，将报名表于2013年4月30日前以传真和电

5、子邮件的形式反馈至本次大赛组委会。6、参赛费用：本次活动不收取任何形式的报名费、参赛费等费用。餐费、住宿费和交通费自理，需要预定住宿的，请在报名表中注明要预定的房间数和天数。（四）奖励办法1、团队奖项：一、二、三等奖、优胜奖若干注：具体奖项设置根据最终参赛队伍数再作确定。2、获得一等奖队伍的学生将优先推荐到用友合作企业实习。（五）联系方式及其他本次大赛将在本科组和高职组各组取前四名将直接进入第九届“用友杯”全国大学生创业设计及沙盘模拟经营大赛全国总决赛。广州大学联系方式联系人：朱丹丹、陈媛联系地址：广州市大学城外环西路23

6、0号9行政东楼后座201，邮编：510006联系电话： 020-39366061电子邮箱::gdsyerp@163.comQQ群号码：190334793（请各参赛队组长加入）用友新道科技有限公司（技术支持）联系方式技术联系人：林小燕联系地址：广州天河区体育东路108号创展中心15楼技术联系电话：020-37582188-389传真：020-37582441电子邮箱：linxya@yonyou.com第六届广东大学生科技学术节组委会办公室2013年4月10日附件：1、广东大学生沙盘模拟大赛日程安排2、广东大学生沙盘模拟大赛工

7、作小组名单3、广东大学生沙盘模拟大赛报名表9附件1：广东大学生沙盘模拟大赛日程安排日期时间活动内容地点参加人员负责人（体育馆）5月24日下午14：30-16：30签到签到处各校代表队指导教师及选手广大工作人员抽签（抽竞赛组号、过时自负)比赛核心资料及服装的领取（大赛市场预测、初始参数）签到处各学校代表队指导老师及CEO广大工作人员15：30-16：30竞赛网络环境的测试（自带用于竞赛手提电脑进行测试）竞赛会场各学校代表队领队、指导教师及选手用友公司5月25日上午8：50—9：30报到、检录签到处各学校代表队领队、指导教师及

8、选手广大工作人员9：30-9：50开幕式竞赛会场领导、嘉宾、组委会成员及各代表队广大工作人员9：50—10：00参赛队伍检查竞赛设备、裁判解读竞赛注意事项竞赛会场各学校参赛代表队及裁判员用友公司、广大工作人员10：00—11：00第一年业务经营比赛第一阶段11：00—12：30第二年业务经营比赛第二阶段