法制安全教科研活动记录表

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1、法制安全教科研活动记录表活动时间2009．9活动地点学校体育馆会议室活动主题法制教育活动目的通过活动提高学生的法律意识、公民意识、权利和义务意识，增强遵守中学生日常行为规范、校纪校规、社会主义法律和社会主义道德的自觉性，为构建和谐校园奠定强大的基础。参加人员市青少年法庭纪庭长德育处郭言贺、蒋余才团委张志军全体高中主任全体高中部学生教科研活动过程一．由德育处郭言贺主任致欢迎词，欢迎昆山市青少年法庭纪庭长来我校高中部作法制讲座。二．纪庭长作《剖析未成年人违法、犯罪问题》的报告1.未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）危害性呈扩大趋势（3）暴力犯罪呈上升趋势（4）模仿性、智能化犯罪上升

2、（5）突发性青少年犯罪突出（6）在校学生作案、团火作案逐年递增（7）犯罪的类型复杂2.未成年人犯罪的原因（1）自身原因（2）学校原因（3）家庭原因（4）社会原因3.保护未成年人（1）自我保护（2）家庭保护（3）学校保护（4）司法保护（5）社会保护三．学生与纪庭长自由对话学生举手提问，主持人点名，被点到者可以根据自己的愿意向纪庭长提出问题，纪庭长一一作答，时间半小时，现场气氛非常活跃。活动总结纪庭长通过大量的案例，给学生、老师上了一堂深动的法制教育课，使学生认识到，法律就在自己身边，与每个人的学习、生活密切相关；同时也增强了学生的法制观念，促进了学生整体素质的提高，推动了依法治教工作深化。

3、附：图文记录昆山国际学校高中部2009-2010学年第一学期教科研活动记录表活动时间2009．10活动地点教室、会议室活动主题培养学生主体意识，促进学生主体参与课堂教学活动目的向课堂四十五分钟要质量参加人员郭言贺，吴胜强，郑文燕，陈静，陈康荣，朱燕艳，周咏梅，周志成，汪英明教科研活动过程1.围绕着这个主题，我们组构建了“培养学生主体意识，促进学生主体参与”的研讨活动，改变以往仅重视教材教法研究的偏向，把“增进课堂师生互动”问题也纳入到教学研讨中，使教师们在备课、说课、听课、评课时，不仅备教材、说教材、评教学，而且关注学生的起点、关注学生兴趣的激发、关注学生在课堂上的多动脑思考与多动手实践

4、、关注课堂上学生与教师间的交流情况。2.围绕“培养学生主体意识，促进学生主体参与”的主题，开展备课、说课、听课、评课活动。组内教师先后听了郭言贺，郑文燕，汪英明、朱燕艳，周咏梅、陈静、陈康荣老师的校内展示课。3．开展课堂教学研究活动，组成员分别提出改进意见。讨论：如何在课堂上，教师真正成为学生学习的组织者、参与者和指导者，注重培养学生自主学习、合作学习、探究学习的精神。教学设计如何从生活中来，密切与生活的联系，激发学生的求知欲和课堂参与意识，如何精心设计问题链，使得问题环环相扣，逐步深入。活动总结本次活动办得很成功，通过加强教师间的交流，拓宽教师成长的空间，展示了组内教师良好的精神风貌，

5、促进了年青教师的成长。附：图文记录昆山国际学校高中部2009-2010学年第一学期教科研活动记录表活动时间2009．11活动地点高二（3）班教室高中部大会议室活动主题跨文化交际在课堂教学中的应用活动目的通过课堂教学实例探讨跨文化交际在高中英语课堂中的实际应用。参加人员张国胜、李艳秋、尚延富、陈忠华、徐晓清、孙承波、刘春明教科研活动过程1、 全体英语教研组老师听取李艳秋老师在高二（3）班开设的公开课FILMSANDFILMEVENTS.2、 研讨会：（1）      李艳秋老师介绍课堂教学设计思路，以及具体操作流程。李老师着重介绍了国内外的电影发展史，特别是电影奖项的设立以及历史沿革。课堂

6、运用多媒体展示了电影史部分的主要事件，特别是美国学院奖，中国的百花奖和华表奖，还介绍了一些著名影片和国际知名的电影节。（2）      主要电影节：嘎纳国际电影节，多伦多国际电影节，威尼斯电影节、柏林国际电影节、上海国际电影节等。（3）      主要的电影奖项：奥斯卡金像奖、金熊奖、金棕榈奖、金爵奖等。（4）      学生在课堂教学中的主体性得到了充分体现，分角色表演关于电影重大时间的采访节目，积极性颇高，文化背景知识运用恰当，语言比较地道得体，充分体现了跨文化交际中多目的语文化背景知识系的的必要性。（5）学生小组活动，以昆山国际电影节（虚拟）的某些方面为谈话主题，妙趣横生，活动积极

7、，体现了学生在任务型学习中小组合作精神的培养，语言操练内容上的创造性发挥。如吧时下比较热门的电影穿插其中，如阿凡达，孔子等。同时引进竞争机制，对小组表演进行现场打分，奖优罚劣，现场气氛人热烈，学生印象深刻，参与积极高。活动总结通过听取公开课，学生积极参与，教师集体研讨，比较成功地揭示了跨文化交际的实质和在英语课堂教学中的具体应用，李老师的课堂也为我们给出了有效的范例。同时大家都认识到跨文化交际应该在以后的教学中应该给与足够的重视，并