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时间:2018-10-17
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1、展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练 展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练 【学习目标】 1.多角度的认识自我,表现“我”的丰富多彩。 2.抓住自己的特征,力求有创意地展现自我。 3.根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。 4.感情真挚地表达,力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 5.善用联想和想象,丰富表达的内容。 6.写记叙文做到内容具体,写议论文做到有理有据,写散文做到形散神聚。 【考点聚焦】 1.展现“我”的个性特长,如:《的我》(20xx年广东省中考试题) 2.展示“
2、我”的兴趣爱好,如:《我的另一片天地》(20xx年天津市中考试题) 3.记述“我”的成长经历,如:《妈妈,我长大了》(20xx年北京顺义县中考试题) 4.畅写“我”的情感世界,如:《我的欢乐》展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练 展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练 【学习目标】 1.多角度的认识自我,表现“我”的丰富多彩。 2.抓住自己的特征,力求有创意地展现自我。 3.根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。 4.感情真挚地表达,力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 5.善用联想
3、和想象,丰富表达的内容。 6.写记叙文做到内容具体,写议论文做到有理有据,写散文做到形散神聚。 【考点聚焦】 1.展现“我”的个性特长,如:《的我》(20xx年广东省中考试题) 2.展示“我”的兴趣爱好,如:《我的另一片天地》(20xx年天津市中考试题) 3.记述“我”的成长经历,如:《妈妈,我长大了》(20xx年北京顺义县中考试题) 4.畅写“我”的情感世界,如:《我的欢乐》展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练 展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练 【学习目标】 1.多角度的认识自我,表现“我”的
4、丰富多彩。 2.抓住自己的特征,力求有创意地展现自我。 3.根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。 4.感情真挚地表达,力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 5.善用联想和想象,丰富表达的内容。 6.写记叙文做到内容具体,写议论文做到有理有据,写散文做到形散神聚。 【考点聚焦】 1.展现“我”的个性特长,如:《的我》(20xx年广东省中考试题) 2.展示“我”的兴趣爱好,如:《我的另一片天地》(20xx年天津市中考试题) 3.记述“我”的成长经历,如:《妈妈,我长大了》(20xx年北京顺义县中考试
5、题) 4.畅写“我”的情感世界,如:《我的欢乐》展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练 展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练 【学习目标】 1.多角度的认识自我,表现“我”的丰富多彩。 2.抓住自己的特征,力求有创意地展现自我。 3.根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。 4.感情真挚地表达,力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 5.善用联想和想象,丰富表达的内容。 6.写记叙文做到内容具体,写议论文做到有理有据,写散文做到形散神聚。 【考点聚焦】 1.展现“我”的个性特长,如:
6、《的我》(20xx年广东省中考试题) 2.展示“我”的兴趣爱好,如:《我的另一片天地》(20xx年天津市中考试题) 3.记述“我”的成长经历,如:《妈妈,我长大了》(20xx年北京顺义县中考试题) 4.畅写“我”的情感世界,如:《我的欢乐》展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练 展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练 【学习目标】 1.多角度的认识自我,表现“我”的丰富多彩。 2.抓住自己的特征,力求有创意地展现自我。 3.根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。 4.感情真挚地表达,力求表达出自己对自然
7、、社会、人生的独特感受和真切体验。 5.善用联想和想象,丰富表达的内容。 6.写记叙文做到内容具体,写议论文做到有理有据,写散文做到形散神聚。 【考点聚焦】 1.展现“我”的个性特长,如:《的我》(20xx年广东省中考试题) 2.展示“我”的兴趣爱好,如:《我的另一片天地》(20xx年天津市中考试题) 3.记述“我”的成长经历,如:《妈妈,我长大了》(20xx年北京顺义县中考试题) 4.畅写“我”的情感世界,如:《我的欢乐》展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练 展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练
8、【学习目标】 1.多角度的认识自我,表现“我”的丰富多彩。 2.抓住自己的特征,力求有创意地展现自我。 3.根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。 4.感情真挚地表达,力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
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