《商山早行》经典课件

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1、商山早行温庭筠明确目标1、理解诗意，体会作者在诗中表达的思想感情。2、探究诗人是如何通过状“目前之景”已“见言外之意”的。了解背景《商山早行》是温庭筠的一首比较著名的写景抒情诗。这首诗之所以为人们所传诵，是因为它通过鲜明的艺术形象，真切地反映了封建社会里一般旅人的某些共同感受。作者曾于唐宣宗大中末年离开长安，经过这里。这首诗大概是作者离开长安赴襄阳投奔徐商，在商山途中所作。一读诗歌，读准字音。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。二读诗歌，读懂诗意。清早起来出行，马车上的铃铛响

2、声不断，出门人想念家乡倍感悲伤。雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜的板桥上，早有行人足迹。槲树叶纷纷凋落，铺满山路；驿站墙头，枳花开放，照亮了驿站的泥墙。于是，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：凫和雁布满了曲折的池塘，嬉戏玩乐。1、题目中的“早行”，在诗中是如何体现的？三读诗歌，赏诗中之景。直接体现：晨起动征铎（清晨起床，车马铃声叮当。旅客套马、驾车活动已暗含其中）间接体现：鸡声茅店月（未晚先投宿，鸡鸣早看天）人迹板桥霜（莫道君行早，更有早行人）枳花明驿墙（“明”反衬出天暗，暗示出天早）2、这首诗展现了两幅不同的画面。请结合相关诗句，用形象化的语言再现画面

3、，并概括意境特点。示例：一座茅草店，沐浴在晓月的余辉中，木桥上，覆盖着早春的寒霜，早已印着行人凌乱的足迹。枯败的檞叶，落满了山间荒径，驿站墙头枳花开放，闪烁着白色的光。唯有报晓的雄鸡啼声高亢，但它们并未给这灰白冷寂的世界带来丝毫生气。意境特点——凄清冷寂示例：春天来了，我的家乡杜陵，一群群凫雁，正欢快地嬉戏在曲折、温暖的池塘里。意境特点——温馨美好3、这两幅不同的画面有何关联？运用了哪些表现手法？作者由异乡的景色联想到昨夜梦中故乡的景色，渲染烘托了作者的悠悠乡思。这两幅画面虽然意境不同，但是表现的诗人的感情是一致的。(情感)表现手法：运用反衬，以梦中的乐

4、景反衬眼前的哀情；又运用虚实结合的手法，一实一虚，虚实相生。宋代文学家梅尧臣曾经对欧阳修说：最好的诗，应该“状难写之景如在眼前，含不尽之意如在言外”。那么，你觉得本诗中的“不尽之意”是什么？孤独寂寞、思念故乡、失意苦闷。四读诗歌，体会诗中之情。五读诗歌，赏析名句。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，这两句好在哪里？请加以赏析。运用了“意象组合”的手法，没有动词，只有名词组成的意象叠加在一起，更容易引起读者的无限遐想。组合手法的实例：1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）2、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）3、细草微

5、风岸，危樯独夜舟。（杜甫《旅夜抒怀》）4、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。（黄庭坚《寄黄几复》）《商山早行》——小结这首诗通过选取典型意象，运用意象组合、反衬、虚实相生等手法，抒发了作者旅途中的孤独寂寞、对家乡的思念以及仕途失意的苦闷落寞之情。《商山早行》——课堂拓展1、意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。2、情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲;怀才不遇、幽怨愤慨等。3、手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。羁旅诗的常见特点：课堂训练邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱

6、膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。问：作者是怎样写“思家”的？答：作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”。作者从侧面落笔，不说自己想家，而说家人想念自己，更突出了自己的“思家”之情。