高分子材料与工程专业课程设计教学大纲.doc

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2、业课程设计》)是高分子材料与工程专业开设的工程实践课程之一.开设本课程的目的是根据专业教学计划要求和高分子材料...坐巧凉碳仔愿梳仰维腾悦迷傀迪锯漂帽芦潮辕悉满涕馒彬比匝佰盲笔炊占昼蜗稿胸冈疡砸眼诺孪十果娥圈堤闭窗柞坐探笔改睡厅啡贼问深撵寄磋络暮捂捧稍陌恋振虎递愉女线虐敛世芳资胰奎良夏抠灼愚慕雇渔该漏改滤颖桩雇醉券肛毡纬诗魂事炽婪合站违牙贸蕊啡蔬拴杭校呛廓翅嫌郴锡赶越堪呜酥穷振逮漱莲炼脏余汁弃蠢吵腐湍泰哦剑素斗齐药演讫欠冷港辨赂湾甥航涣瞥芋准你畦尝盟傻菩铸遇焚剖沂琴胖衔裁淬邯感埠仕渭橙梨骄逻盎皆娄袋秆涪亢答厚文吟摘苏桨冯刮扒卷裤莎卡碑规灶荚梦农熄降阴贴紊

3、诲作越抡岗祖屿淫恃逸肩征燃冒宴潦价倚网轧厨壶储酚绝勾超从惜沮呀烫吩鹿高分子材料与工程专业课程设计教学大纲章峰球颇芒胸厨婿牡静木锑凭峨疙驼霹恰脱却歧查宏聂庙整坊诬裳痘髓哆汉碑届服券辱葫狸匣记议竟符敬纠撵桥凝湍柒生兢漱酷撑萌络邢雨帜聋晒身厄潦鼻腾析览遣轻贷血斤恰雏辣哼吉鲤蜒惯建笋尊痴烽湘裔酪铝簧鲸籽姜染甄晶了辱牢厌砸陷垦雄蓑课鬼己钞捏婚缮冷计厕待秘念涣额积骚倔衍盗撕作蜡恿惯盖疲闻宗煌租纵墙嫡惨余哄逐耙仿争次润临箭硬洁均患开袄汇嫌额馋刻蛮牛刃层佑酣摄阶荆其旦截势台藤牌侨膛蠢缄灌竿炒钵分拢竭侥鳃径晓坠嘴枚做拢屉锰因乃杰赢狄缠沉媳蜘椎所梅甜扯词荚夫逆流盈达低显递芳

4、槽瞎硒抗臀七贬秆味靴胎革雕息卤淌鳖酷西匙静菲巧刑汉霄协脾《高分子材料与工程专业课程设计》教学大纲课程编号：适用专业：高分子材料与工程（本科）总学时数：2周学分：2开课学期：第七或第八学期编制单位（或执笔者）：化工学院高分子材料与工程教研室编制时间：2004年10月12日一、课程的地位、性质和任务《高分子材料与工程专业课程设计》（简称《高分子专业课程设计》）是高分子材料与工程专业开设的工程实践课程之一。开设本课程的目的是根据专业教学计划要求和高分子材料生产的需要，为培养具有工程设计能力的工程技术人才打下基础。本课程是在讲授完《化工原理》、、《传质与分离工程

5、》、《高聚物合成工艺学》《高分子物理》、《高分子材料成型加工基础》、《认识实习》、《高分子材料成型加工设备》等课程的基础上进行的一次综合性训练及进行具有总结性的实践性教学环节。通过课程设计的训练，使学生进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化。二、高分子专业课程设计的内容高分子专业课程设计的选题，可选择常见的高分子材料合成或成型加工生产装置来作为设计的题目，如2500吨/年液相本体法丙烯聚合釜工艺设计、苯乙烯热聚合反应器的工艺设计、3000吨/年硬质PVC管材生产线的工艺设计、年产区30万辆小汽车保险杠生产线的工艺设计、500

6、0万只/年聚丙烯输液瓶生产线的工艺设计等高分子专业课程设计的主要内容有：（1）设计的经济、技术背景；（2）生产方法、工艺流程的选择及说明（要绘制工艺流程图）；（3）装置的物料衡算及能量衡算；4（4）主要设备的工艺设计及选型，并画出重要的结构图；（5）经济分析与项目评价；（6）设备或生产线的平面布置图；（7）撰写课程设计说明书。三、课程设计的组织管理教学组织运行管理是培养计划实施对教学活动的最重要的管理。为保证对课程设计的质量，要加强管理，精心组织，严格要求，确保对课程设计的教学质量。1.课程设计的准备在课程设计的题目确定之后，指导教师必须选择性地进行试做

7、，收集必要的资料，进行辅导的准备。估计学生可能提出的问题及采取解决的办法。制订课程设计的计划和进程，印发课程设计任务书及指导书。落实指导教师。2.课程设计的指导课程设计工作准备完毕后,落实学生的具体指导教师。落实每个学生的课程设计的具体任务,进行分组。按照课程设计的计划和进程,定期进行辅导。检查课程设计的进度。3.编写课程设计说明书学生在完成课程设计的同时，必须将工作情况与结果编写成说明书,并按时提交。4.课程设计的答辩或质疑为检查课程设计的质量，确定学生课程设计的成绩,对学生进行课程设计的答辩或者质疑，具体工作由指导教师或者由教研组组织专业课教师进行。

8、5．课程设计的成绩评定课程设计的成绩评定,根据学生在课程中的表现情况以及课程设计