xx年度人口计生委年度重点工作报告

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年度人口计生委年度重点工作报告　　针对XX年度社会评价代表对人口计生工作方面的意见和建议，市人口计生委高度重视，及时召开专题会议，认真回顾部门在履行职责、优化服务、提高效率、政务公开和廉政建设等方面的情况，分析存在问题，查找工作不足，以“作风改进年”活动为有力抓手，结合党的群众路线教育实践活动的深入开展，积极整改落实，回应社会关切。　　一、高度重视，直面问题　　（一）领导重视，及时传达意见建议。XX年社会评价代表对市人口计生委的评价

2、意见建议共4条三个方面，一是与中国人寿保险公司联合发文，强制要求各基层计生家庭购买意外伤害保险，摊派保险工作任务；二是存在发展意识不浓、工作效率不高、执行力低下和滥用职权、执法不严、执法不公等；三是存在乱收费、乱罚款、乱摊派和工作人员存在“吃、拿、卡、要”和不给好处不办事、给了好处乱办事的现象。针对代表评价意见，市人口计生委高度重视，委党组书记、主任权美琼先后在委党组会议、干部职工大会和各县（市、区）人口计生局长会议上原汁原味的全文传达。强调要高度重视社会评价代表提出的意见建议，正视存在问题，结合自身工作实际严肃对照检查、认真整改。围绕

3、学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（二）直面问题，认真制定整改措施。委党政领导班子召开专题会议进行研究部署，认真回顾部门在履行职责、优化服务、提高效率、政务公开和廉政建设等方面的情况，分析产生问题的根源，研究制定整改方案，列入市人口计生委党的群众路线教育实践活动整改事项，明确整改目标和工作要求，突出整改措施的针对性、时限性和实效性。强化问责，及时跟踪

4、整改工作进展情况，把握整改工作进度，确保整改工作扎实推进。　　二、对症下药，全力整改围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（一）针对“与保险公司联合发文，强制要求各基层计生家庭购买意外伤害保险，摊派保险购买任务”的问题。决定自XX年起，立即停止提出计生家庭意外伤害保险推动目标数。市人口计生委不再与保险公司联合发文，市计生协与中国人寿曲靖分公司联合发文

5、不再提出推动目标数。XX年3月，XX市计生协与中国人寿曲靖分公司联发《关于做好XX年度计划生育家庭意外伤害保险工作的通知》（曲计生协〔XX〕2号），贯彻云南省计生协与中国人寿云南省分公司联发《关于做好XX年度计划生育家庭意外伤害保险的通知》（云计生协〔XX〕5号），文件中没有再提出计划生育家庭意外伤害保险推动目标数。《通知》强调要进一步加强规范管理，确保计生家庭得到更多的保障和利益，推动计划生育保险工作稳定发展。XX年3月18日，召开全市计划生育协会工作会暨计生家庭意外伤害保险工作会议。强调开展计生系列保险工作，应当坚持群众自愿、群众最

6、大受益原则，最大程度地回报参保群众，提高计划生育保险的保障力度。要做好宣传、发动、维权、服务等方面的工作，坚持做到投保自愿，不得强制保险或变相强制保险，增强群众风险防范意识和主动参与意识，扩大保险的覆盖面。要正确引导群众的保险理念，完善群众风险保障措施，积极协助办理相关理赔手续，维护参保群众的合法利益，提高参保群众的满意度。　　（二）针对“存在发展意识不浓、工作效率不高、执行力低下和滥用职权、执法不严、执法不公”的问题。从五个方面积极进行整改。　　一是加强政治理论学习。举办全市人口计生系统工作人员培训班，对市、县、乡213名人口计生干部

7、进行党风廉政建设、依法行政等专题培训，进一步增强群众观念，做好新时期人口计生工作。深入开展党的群众路线教育实践活动，落实为民、务实、清廉要求，认真组织学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神、中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省委、市委十项规定。及时通报市“作风办”明察暗访督查通报，切实提高广大干部职工的责任意识和服务意识。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在

8、各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　二是认真履行部门职责。坚持计划生育基本国策，强化优质服务，启动实施“单独两孩”政策，落实国家孕前优生健康检查项目和奖励优惠政策，稳定低生育水平，全力做好人口计生