经典心理学实验

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1、作业及期末考查说明作业一：个人成长报告（第12周交）作业二：给5年后自己的一封信（第15周交）要求：字数不限，手写期末考查：开放、应用性强的题目经典心理学实验问题？？？你喜欢独处吗？你想要拥有独立的个人空间吗？你羡慕清净没有打扰的生活吗？1954年，加拿大科学家做了一个在当时看来有些莫名其妙的实验。他们让志愿者躺在一张床上什么也不用做(除了吃饭和上厕所)，时间要尽可能的长，每天的报酬是20美元。当时大学生打工一小时大约只能挣50美分，这让很多大学生都跃跃欲试，认为利用这个机会可以好好睡一觉，或者考虑论文、课程计

2、划。“感觉剥夺”实验实验中，要求志愿者安静地躺在实验室的一张舒适的床上，如图。室内非常安静，听不到一点声音；一片漆黑，看不见任何东西；两只手戴上手套，并用纸卡卡住。吃喝都由心理学学家事先安排好了，用不着心理实验者移动手脚。总之，来自外界的刺激几乎都被“剥夺”了。结果没过几天，志愿者纷纷退出……他们说，实验开始，他们还能安静地睡着，但后面，他们开始失眠，不耐烦，急切地寻找刺激，他们想唱歌，打口哨，自言自语，用两只手套互相敲打，或者用它去探索这间小屋，之后，更加变得焦躁不安，老想活动，觉得很不舒服。更为可怕的是，5

3、0%的人出现了幻觉。在过后的几天里，他们注意力涣散，不能进行明晰地思考，智力测试的成绩不理想等。这个实验说明：来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分重要的。过于自闭，不与外界交流，容易导致各种心理疾病。要做个心理正常健康的人，就多与自然、社会交流，不要限制、封锁自己的感觉。问题？？？面对诱惑，你还能保持淡定吗？愿望不能立刻得到满足，你愿意等待吗？为了实现目标，你能沉下心，等待最佳时机的到来吗？“延迟满足"实验者发给4岁被试儿童每人一颗好吃的软糖，同时告诉孩子们：如果马上吃，只能吃一颗；如果等实验者回来后再吃，就

4、给吃两颗。结果研究人员进行了跟踪观察，发现那些以坚韧的毅力获得两颗软糖的孩子，长到上中学时表现出较强的适应性、自信心和独立自主精神；而那些经不住软糖诱惑的孩子则往往屈服于压力而逃避挑战。在后来几十年的跟踪观察中，也证明那些有耐心等待吃两块糖果的孩子，事业上更容易获得成功。问题？？？你相信预言吗？罗森塔尔实验1968年，美国心理学家罗森塔尔和他的助手做了一个实验：他们来到一所小学，煞有介事地对所有学生进行智能测验。然后把一份学生名单通知有关教师，告诉老师说这些孩子在测验中得分很高，他们很有潜力，将来可能比其他学生

5、更有出息。罗森塔尔反复叮咛老师不要将这些学生的情况外传，只准老师自己知道。结果其实，测完后，他们并没有看测验结果，而是随机地选出20％的学生。8个月后，罗森塔尔再次来到这所学校。奇迹出现了，他随机指定的那20％的学生成绩有了显著提高，而且情感健康，性格更为活泼开朗，好奇心、求知欲都很强，敢于在课堂上等公开场合发表意见，与老师的关系也特别融洽。为什么会出现这种结果呢？答案是老师的期望起了关键作用。老师们相信专家的结论，相信那些被指定的孩子确有前途，于是对他们寄予了更高的期望，投入了更大的热情，给予他们更多的鼓励，

6、反过来这些孩子的自信心也得到了增强，因而比其他80％的同学进步得更快。这个实验告诉我们，你对他人的期望会间接地产生多么巨大的效果。我们以积极的态度期望别人，别人可能就会朝着积极的方向改进；相反，我们对他人的偏见也能产生消极的结果，尤其对那些缺乏自知和自控能力的未成年人。后来的心理学家们称之为“自我实现的预言”。问题？？？你看到了什么？苏轼与佛印的故事苏轼是个大才子，佛印是个高僧，两人经常一起参禅、打坐。一天，两人又在一起打坐。苏轼问：你看看我像什么啊？佛印说：我看你像尊佛。苏轼听后大笑，对佛印说：你知道我看你坐

7、在那儿像什么？像一坨屎。苏轼洋洋得意，回家跟妹妹苏小妹炫耀这件事。苏小妹冷笑一下对哥哥说，就你这个悟性还参禅呢，你知道参禅的人最讲究的是什么？是见心见性，你心中有什么眼中就看到什么。佛印说看你像尊佛，那说明他心中有尊佛；你说佛印像坨屎，想想你心里有什么吧！伤痕实验研究者向志愿者宣称，该实验旨在观察人们对身体有缺陷的陌生人作何反应，尤其是面部有伤痕的人。每位志愿者都被安排在没有镜子的小房间里，由好莱坞的专业化妆师在其左脸做出一道血肉模糊、触目惊心的伤痕。化完妆后，志愿者用一面小镜子看看效果后，镜子就被拿走了。关键

8、的是最后一步，化妆师表示需要在伤痕表面再涂一层粉末，以防止它被不小心擦掉。实际上，化妆师用纸巾偷偷抹掉了化妆的痕迹。对此毫不知情的志愿者，被派往各医院的候诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应。规定的时间到了，返回的志愿者竟无一例外地叙述了相同的感受——人们对他们比以往粗鲁无理、不友好，而且总是盯着他们的脸看！可实际上，他们的脸上与往常并无二致，什么也没有不同。一个人怎样看待自